Programme du Forum Est
samedi 24 septembre
Salle OLYMPE DE GOUGES, 15 rue Merlin, PARIS 11
PROGRAMME
9h30 : accueil et remise du kit de bienvenue. Rencontres avec des associations des 11e, 12e et 20e arrondissements
Introduction en présence de Patrick Bloche, député du 11e et Président de la commission des affaires culturelles et de l’éducation à l’Assemblée Nationale.
10h15 : 3 ateliers-débat thématiques
ATELIER 1- Aider son enfant en difficulté : des réponses individualisées
Pour tous les parents
Les difficultés des élèves à l’école sont diverses et parfois complexes, elles demandent des réponses individualisées qui évolueront aussi selon l’âge de l’élève, s’il est en primaire ou au collège.
Il est donc primordial que les parents connaissent les dispositifs existants et puissent s’appuyer sur les différents intervenants dans l’école, en plus de l’enseignant, afin d’obtenir un éclairage fin sur les difficultés de son enfant. Il leur faut également connaître les solutions d’aide et d’accompagnement possibles en dehors de l’Education nationale (associations…)
Cet atelier-débat animé par des responsables éducatifs et associatifs permettra aux parents d’échanger et de mutualiser des expériences afin d’enclencher et de trouver plus rapidement les réponses aux difficultés dès qu’elles se présentent, dans le plus grand intérêt de l’enfant ou de l’adolescent, immédiatement entendu et soutenu.
Intervenants : Christophe DEBEUGNY, chef du bureau de la santé scolaire à Paris ; Dorothée MURARO, orthopédagogue, auteure du livre Enseigner et apprendre, un acte pédagogique ; Madame Creuzot-Mirlou directrice de l’élémentaire Godefroy Cavaignac 11ème ; un Intervenant du centre MJC Mercoeur Paris 11ème ; un responsable Éducation au Centre Solidarité Roquette Paris 11ème
ATELIER 2 – La relation parent-enseignant, ça se travaille !
Pour tous les parents
La qualité du dialogue entre les familles et l’institution scolaire est un élément essentiel pour la réussite et le bien-être scolaire de chaque enfant-élève. L’incompréhension du système éducatif par les parents, leur défiance par l’entretien de malentendus diffus ou de situations réellement conflictuelles avec les équipes pédagogiques peut entraîner une désaffection pour eux constitue un risque de décrochage pour leur enfant.
Dans ce contexte, améliorer la compréhension de l’école par les familles est un enjeu décisif, pour permettre aux parents d’accompagner au mieux son enfant dans sa scolarité.
A travers des témoignages et expériences, cet atelier-débat permettra de réfléchir aux conditions d’un dialogue éducatif de qualité et d’envisager les possibilités de solutions, voire de médiations avec l’aide des fédérations de parents d’élèves permettant de lever les malentendus.
Intervenants : Ostiane MATHON, enseignante, formatrice, consultante, auteure du livre Repenser la relation parents-enseignants, Alexandre BOZA – professeur d’Histoire-Géographie en collège et lycée (Paul Valéry 12e)
ATELIER 3 – Donner le goût de lire aux enfants… et aux ados
Pour tous les parents
Tout parent souhaite donner à son enfant le goût de la lecture. Mais comment s’y prendre en tant que parents quand on n’est pas un spécialiste et que l’on manque de temps au quotidien ? Avec les changements réguliers des manières de faire pour apprendre à lire et les réelles mutations concernant la place réciproque de l’écrit et de l’oral dans notre société, beaucoup de parents sont perdus, se questionnent.
Et pourtant, compétence et goût de la lecture sont des atouts pour chaque enfant-citoyen en devenir : lire pour mieux parler, pour mieux écrire, mieux communiquer et donc se faire une place dans la société, en la comprenant mieux et en s’y faisant mieux comprendre. Lire pour apprendre et imaginer, pour s’exprimer et s’évader, pour créer et s’autonomiser.
En présence d’enseignants et de représentants d’association comme “Lire et faire lire”, cet atelier-débat permettra aux parents de voir comment ils peuvent accompagner l’usage de la lecture de leurs enfants, en lien avec les apprentissages scolaires mais en développant aussi leurs talents et en écoutant leurs goûts.
Intervenants : Anne WEILLER, Conseillère pédagogique, coordinatrice du dispositif de prévention des troubles de l’apprentissage de la lecture dans l’Académie de Paris, Mme WIRION, intervenante dans l’association Lire et faire lire et Robert Caron directeur du Centre Paris Lecture.
Entrée libre
Téléchargez votre invitation
Vous pouvez aussi télécharger l’affiche (PDF) de votre district pour l’afficher dans votre établissement scolaire.