Aider son enfant à respecter son corps, son intimité et celle des autres

45 parents étaient présents samedi 18 mars, dans le préau de l’école maternelle Mouffetard-Epée de Bois (Paris 5ème), pour échanger avec Anne-Laure Sanna (psychologue) et Michel Martzloff (secrétaire général de l’association l’Enfant Bleu), sur le thème du respect du corps et de l’intimité dans le développement de l’enfant et de ses relations avec les autres. Cette réunion d’information préventive intitulée “Comment aider son enfant à respecter son corps, son intimité et celle des autres” était organisée par le conseil local FCPE Mouffetard-Epée de Bois.

Après une présentation de l’association et de ses missions par le secrétaire général, la psychologue a exposé brièvement les étapes du développement de l’enfant avant de donner des exemples et conseils concrets pour aider son enfant à respecter son propre corps.

C’est par le respect que les parents témoignent à l’égard du corps de leur enfant, par le respect de ses sensations corporelles et de son intimité, que l’enfant pourra lui- même respecter son corps et le faire respecter dans ses relations aux autres, adultes comme enfants. Faire respecter sa propre intimité aidera l’enfant à respecter la sienne.

La frustration et l’ennui (en quantité supportable) sont nécessaires à l’enfant pour grandir : ne pas hésiter à laisser à l’enfant à sa place d’enfant (en dernier lieu, c’est l’adulte qui décide).

L’important est de respecter et faire respecter le « non » de l’enfant, quand celui- ci concerne ses ressentis corporels et émotionnels. Quand les parents se font confiance, écoutent leurs émotions, ils aident leur enfant à faire lui-même confiance à ses ressentis.

Aider son enfant à faire la différence entre un bon secret (celui qui rend joyeux, que l’on entretient pour faire une surprise d’anniversaire par exemple) et un mauvais secret (celui qui peut faire du mal, qui fait qu’on se sent mal) : cela permettra à l’enfant de savoir quand il faut parler. Si l’enfant ne peut pas se confier à ses parents, ceux-ci peuvent toutefois l’aider à lister les adultes autour de lui, en qui il peut avoir confiance, et avec qui il pourra partager ce qui peut le mettre à mal.

Oser répondre aux questions de son enfant, même si elles semblent embarrassantes, lui permet de dédramatiser son rapport à son corps. On peut, en tant que parent, ne pas tout savoir, ne pas toujours savoir répondre : on peut dire à l’enfant qu’on a besoin d’aide pour répondre à ses questions.

Il existe de nombreux livres pour enfants qui peuvent servir de support à la discussion :

• La collection des livres de Catherine Dolto (par exemple « Dire non » et « Respecte mon corps ») ?chez Gallimard Jeunesse
• Les livres « Questions d’amour » aux éditions Nathan ?déclinés en versions 5-8 ans, 8-11 ans et 11-14 ans
• Les livres de la collection « Max et Lili » pour les enfants d’âge élémentaire

Les parents présents ont pu exprimer leur satisfaction concernant cette réunion d’information et d’échanges. ?Faire intervenir des associations agréées par l’Education nationale peut être le rôle des professionnels de l’école, mais les fédérations de parents d’élèves peuvent relayer l’information (dire que ça existe, mettre en relation le directeur d’école avec les professionnels associatifs). Ils peuvent également organiser directement des événements en direction des parents d’élèves, au sein de l’école si le directeur accepte de mettre à disposition les locaux scolaires.

CL Mouffetard-Épée de Bois