Motion “Décrochage scolaire : « raccrocher » les familles !”

Chaque année, plus de 150 000 jeunes sortent prématurément du système scolaire, sans qualification, ni diplôme.

Sur cette question du décrochage scolaire, les relations école/famille sont plus que jamais empreintes de tensions et d’incompréhensions qui fonctionnent comme autant de freins à la réussite scolaire et à la prévention des premières conduites « à risque », comme l’absentéisme.

La faute à l’École ? La faute aux familles ? Tout fonctionne finalement comme une « boucle infernale » qui génère de l’impossibilité à coopérer, enferme dans des statuts convenus et fige les rapports sociaux entre une école perçue comme incapable d’entendre les familles et des familles nécessairement démissionnaires.

Beaucoup de discours tendent à attribuer toute ou majeure partie de la responsabilité de ce décrochage aux familles « défaillantes », en manque d’autorité parentale. Nombre d’études convergent pourtant sur le fait qu’il ne s’agit pas d’un problème unidimensionnel mais d’une conjonction de facteurs de risque personnels, scolaires, environnementaux et familiaux.

La FCPE- Paris regrette que le système actuel manque de souplesse et de bienveillance envers
les élèves, notamment à cause de la notation permanente. La FCPE Paris dénonce toutes les violences symboliques qui, de démarches d’orientation en procédures disciplinaires, de stigmatisations diverses en micro-exclusions, préparent un curriculum caché, celui de l’échec scolaire.

La FCPE Paris exige la mise en place de véritables actions de prévention basées sur un mode réellement collaboratif qui inclut, accueille et associe les familles.