La Ville de Paris renouvelle son PEDT pour 2021-2026
La Ville de Paris renouvelle son projet éducatif de territoire (PEDT) pour 2021-2026, qui porte sur les activités variées, complémentaires et de qualité avant, pendant et après l’école proposées aux enfants de 0 à 16 ans. Une consultation des habitants a été menée fin mars, dont vous retrouvez ici les résultats.
Mis à jour le 9 avril 2021
Première phase d’élaboration. Suite à un appel à contribution lancé en octobre 2020, sept groupes de travail thématique réunissant l’ensemble des cosignataires et leurs partenaires se sont tenus en décembre dernier, sur la base d’une évaluation partagée du PEDT de la période 2016-2019.
La FCPE Paris a participé activement à ces groupes de travail pour porter la voix des parents d’élèves et enrichir les échanges avec de nouvelles pistes d’action et envoyé ses propositions.
Pour rappel, le PEDT s’articulera autour de 7 axes stratégiques :
1) Renforcer la fluidité et la continuité des parcours éducatifs
2) Favoriser l’égalité et la réussite éducative de tous les enfants
3) Renforcer l’inclusion des enfants présentant des besoins éducatifs particuliers
4) Améliorer la santé et le bienêtre de tous les enfants
5) Développer la place et le rôle des familles
6) Promouvoir l’engagement et l’éducation à la citoyenneté et au développement durable
7) Favoriser le travail collaboratif entre professionnels et capitaliser ses apports
Une seconde phase de concertation locale. Cette phase de travail a été dirigée par les circonscriptions des affaires scolaires et de la petite enfance (CASPE). La contribution des partenaires locaux a été essentielle pour un projet éducatif au service des enfants et adolescent·e·s.
Pour compléter cette concertation locale, la Ville de Paris a souhaité consulter l’ensemble des Parisiennes et Parisiens sur les actions à développer en priorité dans le prochain PEDT. Ainsi jusqu’au 22 mars 2021, vous pouviez donner votre avis en tant que parents d’élèves parisiens.
Vous trouverez les résultats de cette consultation, sachant que plus de 1.000 personnes y ont répondu, dont 95% des répondants ont des enfants dont 97,5% des enfants entre 0 et 16 ans, la cible du PEDT. 56% des enfants des personnes interrogées fréquentent l’école élémentaire publique et 37% l’école maternelle. 88% des enfants des personnes interrogées, âgés de 11 à 16 ans, fréquentent les collèges publics.
Les propositions ayant remportés le plus de suffrages sont :
- Thème 1 : Améliorer l’accompagnement des enfants tout au long de leur parcours éducatif de la crèche au collège –> organiser des temps d’échange entre enfants de crèche et d’écoles et d’école et de collège pour faciliter les changements de niveaux et d’établissement (passerelles) – 52%
- Thème 2 : Développer des activités au service de l’égalité et de la réussite éducative de tous –> A travers les ateliers proposés aux enfants pour lutter contre les stéréotypes de genre (“la boxe, ça n’est pas que pour les garçons !”) – 50%
- Thème 3 : Faire bénéficier les enfants en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers de toutes les activités de la petite enfance au collège –> Renforcer la formation des professionnel.le.s – 82%
- Thème 4 : Renforcer nos actions pour veiller au quotidien au bien-être des enfants –> Aider les enfants à mieux vivre ensemble et à gérer leurs émotions à tous les âges – 67%
- Thème 5 : Développer les liens et la coopération avec les familles –> associer davantage les familles à la vie des établissements – 62%
- Thème 6 : Encourager l’engagement citoyen des enfants –> Organiser des temps d’échange réguliers pendant les temps périscolaires et extrascolaires (exemple : “quoi de neuf”, atelier philosophie…) – 62%
- Thème 7 : Développer les initiatives des enfants en faveur de l’environnement –> Développer le jardinage et la végétalisation au sein des établissements, et leurs abords en impliquant les familles (cour oasis, permis de végétaliser…) – 67%
Au plus tôt, le Conseil de Paris de juillet 2021 devrait valider ce nouveau PEDT.