Suivi et évaluation des apprentissages des enfants (Mater.)
A la suite de la récente réforme scolaire, à l’école maternelle, depuis la rentrée 2016, deux nouveaux outils (synthèse des acquis et carnet de suivi) permettent d’assurer le suivi des apprentissages et des progrès des élèves en favorisant une “évaluation bienveillante”. L’équipe enseignante de maternelle est en train de travailler à l’élaboration d’un carnet de suivi des apprentissages, qui prendre une forme ludique tout en assurant le suivi de l’enfant tout au long de sa scolarité en maternelle.
Depuis la réforme intervenue en septembre dernier, le suivi et l’évaluation des apprentissages des enfants de maternelle sont assurés à travers deux outils :
- Une synthèse des acquis de l’élève, établie à la fin de la grande section (dernière année du cycle 1), qui sera le seul document à être ensuite transmis à l’école élémentaire. Ce document est identique dans toutes les écoles. Il se présente sous la forme d’un tableau présentant les différents « acquis » (compétences à atteindre) et la situation de l’enfant pour chacun de ces acquis (« ne réussit pas encore », « est en voie de réussite », « réussit souvent » + des commentaires personnalisés).
- Le carnet de suivi des apprentissages, renseigné tout au long du cycle par l’enseignant, qui sera remis aux parents à chaque fin d’année scolaire. Ce carnet répond à des directives de l’éducation nationale mais est adapté dans chaque école.
En ce qui concerne notre école, l’équipe enseignante est en train d’établir un carnet de suivi qui sera composé de vignettes d’évaluation illustrées (sous la forme d’étiquettes autocollantes), servant de base à l’évaluation des chacune des différentes acquisitions attendues de l’enfant au fil de sa scolarité en maternelle.
Conformément à l’esprit de la réforme, ces étiquettes ont vocation à permettre une évaluation bienveillante, dans laquelle l’enfant sera impliqué de manière ludique.
Ces vignettes permettront de surcroît un suivi des acquisitions avec une continuité entre les différentes années de maternelle : la transmission du carnet de suivi (unique pour l’ensemble de la maternelle), d’une année sur l’autre, permettra en effet à l’enseignant de la classe supérieure d’aider l’enfant à acquérir les éléments qu’il n’aurait pas réussi à acquérir l’année précédente).
Pour en savoir plus sur l’esprit du carnet de suivi et de la synthèse des acquis, cliquez sur le lien suivant:
http://eduscol.education.fr/cid97131/suivi-et-evaluation-a-l-ecole-maternelle.html