Maternelle et Élémentaire Baudelaire

Rentrée du 2 novembre : les horaires restent les horaires normaux.

Les adultes portaient déjà un masque, désormais les enfants également (masque fourni par les parents, y compris un 2e masque pour l’après-midi).

Les enfants se lavent les mains à l’arrivée, avant et après la récréation et la cantine, limitation du brassage autant que possible (déjeuner par groupe classe), nettoyage de la cantine entre chaque service.

Pour consulter le protocole sanitaire mis à jour :

https://www.education.gouv.fr/protocole-sanitaire-des-ecoles-et-etablissements-scolaires-annee-scolaire-2020-2021-305630

voir aussi le compte-rendu du 1er conseil d’école dans la rubrique dédiée à ces compte-rendu.

Pour l’année scolaire 2020-2021, les référents sont :

• pour la maternelle : Alexis Papazian
• pour l’élémentaire : Delphine Modigliani-Shi

Voici l’équipe FCPE Baudelaire pour l’année 2020-2021 à l’élémentaire :

à la maternelle :

N’hésitez pas à venir nous voir devant l’école ou à nous contacter par mail fcpe.charles.baudelaire @gmail.com

La FCPE Baudelaire, c’est un groupe de parents du quartier d’Aligre, solidaires et qui partagent les mêmes valeurs. Ensemble et au quotidien, dans toutes leurs actions, ils défendent une école publique laïque et gratuite,  un enseignement de qualité pour tous les élèves,  l’égalité et la mixité, l’idée que l’enfant soit réellement au cœur du système éducatif,  l’éducation partagée pour l’épanouissement des enfants. Tous sont particulièrement attachés à l’école publique comme lieu de société solidaire.

A la FCPE Baudelaire, chacun participe en fonction de ses disponibilités, de ses compétences et de son envie ! Mais il reçoit toutes les infos et surtout il fait entendre sa voix de parent !

La FCPE Baudelaire c’est de nombreux adhérents et aussi des représentants élus aux conseils d’école de la maternelle et de l’élémentaire.

COMMENT ADHERER : en ligne en réglant directement à notre conseil local en cliquant ici.

Vous pouvez également télécharger le bulletin d’adhésion papier ci-dessous et le remettre rempli, accompagné du chèque d’adhésion, dans la boite aux lettres présente dans le hall de l’école.

La cotisation donne droit à un crédit d’impôt à hauteur de 66 % ; la trésorière vous adressera un reçu fiscal nominatif.

POURQUOI ADHERER :

• Parce que vous voulez faire entendre votre voix au sein de votre école.
  Parce qu’elle est une fédération, la FCPE permet à ses parents élus d’être présents dans toutes les instances de décision de la vie scolaire : dans les conseils d’école, au sein des commissions académiques (santé et handicap, carte scolaire…) et lors des réunions avec la mairie (pour la sectorisation, l’organisation du périscolaire, les menus et les tarifs de cantine, les travaux dans les écoles…).
• Parce que vous souhaitez être informé(e) de ce que fait votre enfant à l’école
  Les représentants de la FCPE que vous élisez chaque année en octobre sont avant tout des parents qui seront là pour partager et échanger avec vous tout au long de l’année (lors de la réunion de rentrée mais aussi le matin ou le soir,  de façon informelle sur le trottoir devant l’école !
• Parce que vous souhaitez être informé(e) sur le fonctionnement de l’école en général : l’adhésion à la FCPE vous permet d’un abonnement inclus à deux revues d’informations et de bénéficier de formations gratuites : https://www.fcpe75.org/rubrique/outils-formations/formations/

• Parce que vous défendez une certaine idée de l’école et que vous avez envie de rejoindre d’autres parents qui partagent les mêmes valeurs.
  A la FCPE Baudelaire, pas de politique mais des valeurs communes qui guident chaque action :
  – une école publique laïque et gratuite
  – un enseignement de qualité pour tous les élèves
  – l’égalité et la mixité
  – l’enfant réellement au cœur du système éducatif
  – une coéducation parents et enseignants pour l’épanouissement des enfants
  – l’école publique comme premier lieu de société solidaire
• Parce que tous ensemble on peut continuer à être force de propositions et de progrès pour l’Ecole en général et pour Baudelaire en particulier !

A la FCPE Baudelaire, chacun participe en fonction de ses disponibilités, de ses compétences et de son envie. Mais il reçoit toutes les infos et surtout il fait entendre sa voix de parent !

Plus de précisions :

J’adhère à la FCPE Paris pour l’année 2020-2021

TEMPS SCOLAIRE :

Directrice Mme Karine Autissier

Tél : 01 43 07 44 71 / Email : ce.0752638k@ac-paris.fr

L’équipe enseignante en 2020-2021

Professeurs des écoles :

CP A : Mme Aude Cotigny

CP B : Mme Aurora Barandela

CP/CE1 : Mme Job

CE1 A : M. Galentini

CE1 B : Mme Assant

CE2 A : Mme Hélène Pannetier

CE2 B : Mme Karine Gutierrez

CM1 A : Mme Sandrine Thion

CM1 B : M. Porré et M. Caillat

CM2 A : Mme Cathy Belli

CM2 B : Mme Marie-Hélène Nicolaï

Professeurs de la ville de Paris (PVP)

Sport : M. Thierry Lemarquis

Arts visuels : Mme Véronique Paris

Musique : Mme Laure Bizien

RASED (Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté)

 Psychologue scolaire : Mme Maud Pozza

Enseignante spécialisée chargée de l’aide à dominante relationnelle (ex « Maître G ») : Mme Valérie Laye

Enseignante spécialisée chargée de l’aide à dominante pédagogique (ex « Maître E ») : M. Benjamin Neveu

TEMPS PERISCOLAIRE :

Responsable Éducatif Ville de Paris (REV) : M. Frédéric Sabuco (intérim de M. Olivier BOGOSAVLIEV)

Voici l’équipe d’animation 2020/2021

Etudes surveillées : 

Cantine : un animateur référent par classe, cf. dans l’onglet “Cantine”

Animateurs de l’interclasse du mercredi :

Équipe d’animation du centre de loisirs

Coordonnées des personnes responsables du temps périscolaire et extra scolaire :

AGENTS MUNICIPAUX

Gardienne : Maria Brunelle

Gardien remplaçant : Nazim Zouioueche

Agents techniques et d’entretien : Mme Gilda Doyen, Mme Nathalie Petit, Mme Claudi Djire et Mme Aziza Fassir

SERVICES MEDICO-SOCIAUX – DASES

Médecin scolaire : Dr BOUCLY

Secrétaire médicale Mme Marsaux –  01 83 98 00 88

Assistante sociale scolaire : Mme Sylvie DAUVET – 01 83 98 02 74

LES TEMPS SCOLAIRES

• Organisation hebdomadaire du temps scolaire sous la responsabilité du directeur ou de la directrice de l’école :
  • Lundi & Jeudi : 8h30-11h30 puis 13h30-16h30
  • Mardi & Vendredi : 8h30-11h30 puis 13h30-15h
  • Mercredi : 8h30-11h30
• Accueil et sortie des élèves :
  • École maternelle :
    • le matin :
      • Accueil des enfants dans leur classe entre 8h20 et 8h30
      • Sortie possible à 11h30 pour les enfants non inscrits à la cantine
    • l’après-midi :
      • Accueil des enfants de 13h20 à 13h30
      • 1er sortie de 16h20 à 16h30
      • 2e sortie de 17h30 à 18h30
  • École élémentaire :
    • le matin :
      • Accueil des enfants sur le pas de la porte de l’école entre 8h20 et 8h30
      • Sortie possible à 11h30 pour les enfants non inscrits à la cantine
    • l’après-midi :
      • Accueil des enfants de 13h20 à 13h30
      • 1er sortie de 16h20 à 16h30
      • 2e sortie à 18h précises

LES TEMPS PÉRISCOLAIRES

Le temps périscolaire est constitué des heures qui précèdent et suivent la classe, durant lesquelles un encadrement est proposé aux enfants scolarisés.

Sous la responsabilité d’un ou d’une Responsable Educatif Ville (REV), ce temps est composé d’activités payantes et d’autres gratuites, avec un taux d’encadrement de 1/14 enfants en maternelle et 1/18 enfants en élémentaire.

L’équipe se compose d’agents spécialisés des écoles maternelle (ASEM) et d’animateurs et animatrices. Leur qualification est réglementée (80% minimum d’agents titulaires ou en cours d’obtention du BAFA, du CAP petite enfance ou d’un diplôme équivalent et casier judiciaire vierge).

• les activités payantes (en fonction du quotient familial de la CAF de 1 à 10) :
  • École maternelle :
    • la « pause méridienne » de 11h30 à 13h30
    • le « goûter récréatif » de 16h30 à 18h30
    • le centre de loisirs du mercredi après-midi de 13h30 à 18h30
  • École élémentaire :
    • la « pause méridienne » de 11h30 à 13h30
    • les « études surveillées » et ateliers bleus de 16h30 à 18h (spécificité en école élémentaire : le goûter n’est pas prévu par la caisse des écoles. Il doit être fourni par les parents.)
    • le centre de loisirs du mercredi après-midi de 13h30 à 18h30 ( le goûter est compris)
• les activités gratuites :
  
  • école maternelle & élémentaire : les TAP (temps d’activités périscolaires issus de la réforme des rythmes éducatifs en 2013) le mardi et le vendredi de 15h à 16h30

Voici le compte-rendu de la visite de la cantine réalisée le 4 mars 2021 par les représentants de parents.

Année 2020/2021 : liste des classes et de leur animateur référent (ce dernier fait l’appel et s’assure que les enfants de la classe se lavent les mains au début et à la fin, et qu’ils mangent) :

Début 2019, des règles de vie pour la cantine ont été élaborées par l’équipe d’animation et présentées aux enfants. Les voici :

Les menus sont élaborés pour tout l’arrondissement, les repas préparés sur place dans une même cuisine pour la maternelle, l’élémentaire et le site Baudelaire du collège Verlaine.

Les représentants de parents de la FCPE Baudelaire réalisent régulièrement une visite de la cantine et déjeunent avec les enfants, afin de pouvoir le cas échéant faire des observations sur le contenu et le déroulement des repas.

Pour l’année scolaire 2020-2021,  les représentants de parents ont évoqué lors du 1er conseil d’école les nombreuses remontées négatives sur la cantine (qualité et quantité notamment) ; ces remontées étant communes à de nombreux établissements du 12e, elles ont également été transmises par la FCPE du 12e à la mairie.

Une visite de la cantine sera organisée dès que les conditions sanitaires le permettront.

Le compte-rendu de la visite de la cantine de l’élémentaire Baudelaire en 2018 :

Des travaux ont été réalisés à l’été 2018 dans le réfectoire de l’élémentaire (peinture et panneaux d’isolation phonique) dans le cadre d’un projet déposé en 2017 au budget participatif par la FCPE pour les écoles du 12e.

Des parents FCPE sont présents à la commission des menus du 12e arrondissement afin de faire remonter les observations sur l’élaboration des menus.

Le compte-rendu de la dernière commission des menus :

Pour retrouver les menus et d’autres informations sur le fonctionnement de la cantine : https://www.mairie12.paris.fr/mes-demarches/enfance-et-affaires-scolaires/ecoles/la-caisse-des-ecoles-63

Suite à la réforme des rythmes scolaires intervenue en 2013, les mardi et vendredi les cours s’arrêtent à 15h et la ville de Paris propose aux élèves, jusqu’à 16h30, des “temps d’activité périscolaire” (TAP) (gratuits, contrairement aux “ateliers bleus” proposés sur le temps du déjeuner ou après 16h30).

Voici les activités proposées en 2020-2021 à l’école élémentaire Baudelaire

et la liste des animateurs en charge de chaque TAP

Il s’agit du Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté, comprenant plusieurs intervenants :

Psychologue scolaire : Mme Maud Pozza

Enseignante spécialisée chargée de l’aide à dominante relationnelle (ex « Maître G ») : Mme Valérie Laye

Enseignante spécialisée chargée de l’aide à dominante pédagogique (ex « Maître E ») : M. Benjamin Neveu

Plus d’informations sur le fonctionnement du RASED :

Le collège de secteur est le collège Paul Verlaine, il est réparti sur deux sites : l’un rue de Bercy, l’autre rue Charles Baudelaire (entre la maternelle et l’élémentaire). l’affectation se faisant selon le site le plus proche du domicile, la quasi-totalité des élèves sectorisés sur l’école élémentaire Baudelaire sont, en 6e, affectés sur le site Baudelaire.

Une réunion d’information aura lieu samedi 12 juin 2021 à 10h30 sur le site Bercy du collège (167 rue de Bercy) pour les élèves de CM2 entrant en 6e en septembre 2021.

Voici pour plus de précisions le compte-rendu de la réunion de présentation du collège organisée le 25 janvier 2020

CR réunion collège 25-01-2020

Voici le site du collège : https://www.ac-paris.fr/serail/jcms/s2_631576/fr/accueil

La FCPE, la plus grande association de parents d’élèves

La FCPE (Fédération des conseils de parents d’élèves) est une association d’éducation populaire, reconnue d’utilité publique, avec  plus de 300.000 adhérents.

Force de propositions et d’actions, avec ses 65.000 élu(e)s dans les conseils d’école et d’administration (collèges et lycées), la FCPE participe à la défense des intérêts des enfants et des jeunes. Avec ses administrateurs/trices départementaux, régionaux et nationaux, elle est représentée à tous les niveaux des instances qui s’occupent de l’enseignement public.

Faire partie de la FCPE Paris, c’est participer concrètement à l’évolution et à la défense de notre système scolaire, c’est rencontrer des parents qui partagent des convictions et agissent pour la qualité des établissements et des conditions de scolarité des enfants de la maternelle au lycée.

Une fédération active à de multiples niveaux :

Les adhérent(e)s, socle de notre fédération

Toute personne qui a un enfant scolarisé en maternelle, élémentaire, collège ou lycée peut adhérer à la FCPE.

Le conseil local des parents d’élèves (CL ou CPE) :

• c’est l’association qui regroupe les adhérents FCPE d’une ou plusieurs école(s). Il ne doit pas être confondu avec le conseil d’école qui est l’organe qui prend les grandes décisions dans la vie de l’école (notamment le vote du règlement intérieur de l’école et l’organisation de la semaine scolaire) et qui regroupe la direction, les enseignants, les parents élus, des représentants de la mairie).

• il présente la liste de candidats FCPE pour les élections des représentants des parents d’élèves.

• il respecte les règles élaborées par l’ensemble des adhérents. Il agit en fonction des décisions prises en assemblée générale et des orientations fédérales votées lors des congrès national et départemental.

Le conseil local est un lieu de réflexion et de propositions sur tout ce qui concerne la vie de l’établissement où chacun apporte son point de vue. Ouvert à tous, il permet aux parents de se rencontrer, de s’informer, d’échanger, de remplir leur rôle au sein de la communauté éducative.

Le conseil départemental FCPE (CDPE) : il rassemble tous les conseils locaux d’un même département : il constitue l’instance de décision de base de la FCPE.

Le Conseil d’Administration du CDPE 75 de 21 membres est renouvelé par tiers tous les ans lors d’un congrès.
Les conseils départementaux d’une même région se réunissent au sein du comité régional.

Les élections des représentants de parents d’élèves ont eu lieu le vendredi 9 octobre 2020

ELEMENTAIRE BAUDELAIRE

187 votants (sur 407 parents inscrits) – 5 bulletins nuls

Suffrages exprimés : 182

101 votes pour la FCPE Baudelaire, soit 6 sièges de titulaires et 6 sièges de suppléants

81 pour les Petits Baudelaire, soit 5 sièges de titulaires et 5 sièges de suppléants

Vos élus FCPE Baudelaire sont : Delphine Modigliani-Shi, Sylvain Chaty, Valérie Carsalade, Ludovic Bruneaux,  Yan Rioux, Julie Rochut (titulaires), et Michaëlla René, Justine Legrand, Marion Mitaux, Noëlie Macias et Chloé Duflos et Anne-Flore Durand (suppléants)

MATERNELLE BAUDELAIRE :

124 votants (sur 254 parents incrits) – 15 bulletins nuls

Suffrages exprimés : 109

46 votes pour la FCPE Baudelaire, soit 3 sièges de titulaires et 3 sièges de suppléants

63 votes pour les Petits Baudelaire, soit 3 sièges de titulaires et 3 sièges de suppléants

Vos élus FCPE Baudelaire sont : Alexis Papazian, Guillaume Verheylewegen et Elsa Marcel

Voici le compte-rendu de la compte-rendu de la conférence sur le harcèlement en milieu scolaire qui a eu lieu le 10 novembre 2018 à la Maison des Ensembles. Vous y trouverez une définition du harcèlement, des pistes pour permettre de l’identifier et pour agir.

N° VERT « NON AU HARCÈLEMENT» : 3020 (du lundi au vendredi de 9h à 18h, sauf jours fériés)

La lutte contre le harcèlement est une priorité du ministère de l’Éducation nationale ? La FCPE souhaite qu’on puisse en parler vraiment dans chaque école sans attendre qu’un cas avéré soit découvert. La prévention est indispensable, en associant tous les acteurs éducatifs : enseignants, animateurs, parents.

Pendant longtemps et parfois encore aujourd’hui, le harcèlement entre élèves a été considéré comme anodin, voire constitutif de la construction de nos enfants et de nos jeunes, laissant souvent entendre que ces violences “forgeaient le caractère”. Pour contrer ces discours fatalistes, il est indispensable de mieux faire connaître ce phénomène et ses conséquences qui sont graves, parfois dramatiques. Il est essentiel de briser la loi du silence et de refuser que, pour une différence, réelle, supposée ou fantasmée, un enfant puisse être victime de brimades, d’injures, de violences physiques, de rejet, de rumeurs à répétition. Au-delà de la considération indispensable de ces souffrances, le harcèlement doit aussi interpeller l’école car il traduit un dysfonctionnement du groupe, qui trop souvent ne réagit pas à ces violences.

REAGIR Si votre enfant subit de façon répétée des violences verbales et/ou morales (surnoms méchants, insultes, moqueries, brimades, rejets du groupe…), des violences physiques (bousculades, coups), des vols, il est victime de harcèlement. Lorsque ces mêmes faits se déroulent sur les réseaux sociaux, par SMS ou par courriel, on parle de cyberharcèlement. Les conséquences peuvent être graves (baisse des résultats scolaires, perte de l’estime de soi, décrochage scolaire, profond mal être).
Aucun enfant, aucun adolescent ne doit subir cela, personne ne doit rester silencieux !
Que pouvez-vous faire ? Il faut en parler pour trouver de l’aide et des solutions ! Plus d’infos ici…

Vous trouverez  plus généralement sur le site gouvernemental https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/ notamment dans la catégorie « ressources », des éléments explicatifs pour les parents mais aussi des vidéos pour évoquer le sujet avec les enfants à titre préventif.

Afin d’identifier le harcèlement, il existe dans le protocole de traitement des situations de harcèlement (que doit suivre l’établissement scolaire) un questionnaire présentant une grille des “signaux faibles”.  Vous pouvez télécharger ce protocole ici (questionnaire en pp. 10 et s.)  pour l’école élémentaire :  http://cache.media.education.gouv.fr/file/10_-_octobre/48/3/Non-Au-Harcelement_2016_Protocole-de-traitement-dans-les-ecoles_648483.pdf et pour le collège : https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/wp-content/uploads/2015/10/Campagne-Non-au-harc%C3%A8lement-protocole-de-traitement-2nd-degr%C3%A9.pdf

POUR INFO Dans le premier degré, une enquête réalisée par l’Unicef et l’Observatoire international de la violence à l’école montrait que 5 % des élèves de cycle 3 (CE2, CM1, CM2) sont victimes de harcèlement sévère, soit 123 000 élèves sur 2 463 065 écoliers de cycle 3. Si l’on considère le harcèlement modéré à sévère, ce chiffre monte à 12 % des écoliers de cycle 3 soit 295 600 élèves.

Ci-dessous également un livret d’information axé plus spécifiquement sur le harcèlement au collège

La FCPE Baudelaire avait déposé au budget participatif 2015 un projet de piétonnisation de la rue Charles Baudelaire devant l’école élémentaire : le fameux projet “Aligr’Athlé” !

Voté par les Parisiens après une très forte campagne de mobilisation des parents FCPE de l’école, le projet a suivi son cours avec enfin des réunions de concertation au printemps 2017.

Les travaux ont été réalisés pendant l’été 2017 pour une très belle rentrée avec enfin un espace devant l’école pour la sécurité, le bien-être et la convivialité de tous, petits et grands !

La FCPE a continué à suivre ce dossier de « Rue aux enfants » jusqu’à la réalisation finale du marquage au sol ludique qui a été réalisé aux vacances de la Toussaint 2019.

Depuis septembre 2020, la partie de la rue située devant l’école maternelle et le collège est également piétonnisée

Septembre 2017 :

Octobre 2019 :

« Des vidéoprojecteurs utiles dans chaque classe ! »
Faciliter le développement du numérique éducatif dans l’école

Plusieurs classes de l’école élémentaire Charles Baudelaire ont la chance d’être équipées en matériel de vidéoprojection. Malheureusement, compte tenu de leur actuel type d’installation (mobile, c’est-à-dire un vidéoprojecteur posé sur une table), l’installation est fastidieuse (ranger et sortir le matériel à chaque séance) et l’usage malcommode (ombre portée gênante, positionnement au milieu de la classe….). Tout cela constitue des freins pour un usage fréquent dans le cadre d’une pédagogie renouvelée.

L’installation fixe de vidéoprojecteurs fixés au mur ou au plafond dans chaque classe permettrait – aux enseignants sur le temps scolaire et aux animateurs sur le temps périscolaire – de devélopper de nouveaux usages du numérique éducatif, ambition forte au cœur du projet de Refondation de l’Ecole et en bonne place dans le programme d’Anne Hidalgo pour cette mandature.

En attendant la « révolution numérique » dans toutes les écoles parisiennes, actons – dans les écoles qui y sont prêtes – des mesures simples d’« évolution numérique » tant attendue par les professeurs et les élèves !

Année scolaire 2020-2021 :

Le deuxième conseil d’école de l’élémentaire a eu lieu le jeudi 18 mars 2021, voici le compte-rendu

Le premier conseil d’école de l’élémentaire a eu lieu le 12 novembre 2020, voici le compte-rendu

et le règlement intérieur adopté

Année scolaire 2019-2020 :

Le CR du 3e conseil d’école du 2 juillet 2020

Le CR du 2e conseil d’école du 5 mars 2020

Le CR du 1er conseil d’école du 14 novembre 2019

Année scolaire 2018-2019

Le CR du 3e conseil d’école du 3 juin 2019

Le CR du 2e conseil d’école du 14 février 2019

Le CR du 1er conseil d’école novembre 2018

Année scolaire 2020-2021 :

Le compte-rendu du 1er conseil d’école du 9 novembre 2020

Le règlement intérieur de la maternelle, adopté à cette occasion

La charte de la laïcité

Nous avons échangé avec la directrice de l’école élémentaire le 13 mai 2020 afin de relayer les questions des parents sur le nombre d’élèves qui reprennent et qui sont susceptibles de reprendre dans les prochaines semaines, et les modalités de cette rentrée particulière.

Voici le compte-rendu

Pour information, voici le protocole sanitaire établi par le ministère et applicable dans les écoles maternelles et élémentaires pour le déconfinement