Maternelle et Élémentaire Baudelaire

La FCPE Baudelaire, c’est un groupe de parents du quartier d’Aligre, solidaires et qui partagent les mêmes valeurs. Ensemble et au quotidien, dans toutes leurs actions, ils défendent une école publique laïque et gratuite,  un enseignement de qualité pour tous les élèves,  l’égalité et la mixité, l’idée que l’enfant soit réellement au cœur du système éducatif,  l’éducation partagée pour l’épanouissement des enfants. Tous sont particulièrement attachés à l’école publique comme lieu de société solidaire.

A la FCPE Baudelaire, chacun participe en fonction de ses disponibilités, de ses compétences et de son envie ! Mais il reçoit toutes les infos et surtout il fait entendre sa voix de parent !

La FCPE Baudelaire c’est de nombreux adhérents et aussi des représentants élus aux conseils d’école de la maternelle et de l’élémentaire.

Pour l’année scolaire 2018-2019, les référents sont :

• pour la maternelle : Guillaume Verheylewegen
• pour l’élémentaire : Delphine Modigliani-Shi et Isabelle Rocca

Vos élus 2018-2019 pour l’élémentaire sont : Delphine Modigliani-Shi, Isabelle Rocca, Sylvain Chaty, Emmanuel Gay, Yan Rioux, Fabienne Charbonniaud (titulaires), Jade Moyez, Yann Bureller, Anne-Flore Durand, Marion Mitaux, Jenny Te, et Benoît Pochart (suppléants) mais vous pouvez aussi contacter tous les candidats FCPE :

Vos élus et contacts 2018-2019 pour la maternelle sont :

COMMENT ADHERER : en ligne en réglant directement à notre conseil local en cliquant ici.

Vous pouvez également télécharger le bulletin d’adhésion papier ci-dessous et le remettre rempli, accompagné du chèque d’adhésion, dans la boite aux lettres présente dans le hall de l’école.

La cotisation donne droit à un crédit d’impôt à hauteur de 66 % ; la trésorière vous adressera un reçu fiscal nominatif.

POURQUOI ADHERER :

• Parce que vous voulez faire entendre votre voix au sein de votre école.
  Parce qu’elle est une fédération, la FCPE permet à ses parents élus d’être présents dans toutes les instances de décision de la vie scolaire : dans les conseils d’école, au sein des commissions académiques (santé et handicap, carte scolaire…) et lors des réunions avec la mairie (pour la sectorisation, l’organisation du périscolaire, les menus et les tarifs de cantine, les travaux dans les écoles…).
• Parce que vous souhaitez être informé(e) de ce que fait votre enfant à l’école
  Les représentants de la FCPE que vous élisez chaque année en octobre sont avant tout des parents qui seront là pour partager et échanger avec vous tout au long de l’année (lors de la réunion de rentrée mais aussi le matin ou le soir,  de façon informelle sur le trottoir devant l’école !
• Parce que vous souhaitez être informé(e) sur le fonctionnement de l’école en général : l’adhésion à la FCPE vous permet d’un abonnement inclus à deux revues d’informations et de bénéficier de formations gratuites : https://www.fcpe75.org/rubrique/outils-formations/formations/

• Parce que vous défendez une certaine idée de l’école et que vous avez envie de rejoindre d’autres parents qui partagent les mêmes valeurs.
  A la FCPE Baudelaire, pas de politique mais des valeurs communes qui guident chaque action :
  – une école publique laïque et gratuite
  – un enseignement de qualité pour tous les élèves
  – l’égalité et la mixité
  – l’enfant réellement au cœur du système éducatif
  – une coéducation parents et enseignants pour l’épanouissement des enfants
  – l’école publique comme premier lieu de société solidaire
• Parce que tous ensemble on peut continuer à être force de propositions et de progrès pour l’Ecole en général et pour Baudelaire en particulier !

A la FCPE Baudelaire, chacun participe en fonction de ses disponibilités, de ses compétences et de son envie. Mais il reçoit toutes les infos et surtout il fait entendre sa voix de parent !

Le CR du 3e conseil d’école

Le CR du 2e conseil d’école

Le CR du 1er conseil d’école

TEMPS SCOLAIRE :

Directeur M. Jean-Marie Brisot

Tél : 01 43 07 44 71 / Email : ce.0752638k@ac-paris.fr

L’équipe enseignante en 2018-2019

Professeurs des écoles :

 CP A : Mme Aude Cotigny

CP B : Mme Aurora Barandela

CE1 A : Mme Manon Emery

CE1 B : Mme Rosanne Jean et Mme Laurine Pedano

CE1/CE2 Mme Angélique Spagnolo

CE2 A : Mme Sophie Cohen de Lara et Mme Christine RICHARD

CE2 B : Mme Karine Gutierrez

CM1 A : Mme Sandrine Thion

CM1 B : Mme Cathy Belli

CM2 A : Mme Carole Abbou

CM2 B : Mme Marie-Hélène Nicolaï

Professeurs de la ville de Paris (PVP)

Sport : M. Thierry Lemarquis

Arts visuels : Mme Véronique Paris

Musique : Mme Laure Bizien

RASED (Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté)

 Psychologue scolaire : Mme Agnès Morel Gorlier – 01 83 98 05 37

Enseignante spécialisée chargée de l’aide à dominante relationnelle (ex « Maître G ») : Mme Théodora Marodon – 01 83 98 06 51

Enseignante spécialisée chargée de l’aide à dominante pédagogique (ex « Maître E ») : Mme Stéphanie De Deus – 01 83 98 06 49

En cas d’absence, laisser un message sur le répondeur, les membres du RASED travaillant sur plusieurs écoles.

TEMPS PERISCOLAIRE :

Responsable Educatif Ville de Paris (REV) : M. Olivier BOGOSAVLIEV

Tél : 06 30 06 64 32 ou 06 73 65 16 46

BCDiste : Zohair LAMOURI

Etudes surveillées :

 Ousmane Sankon

Frédéric Sabuco

Hayet Fehri

Mathilde Renault

Surveillants d’interclasse 

Frédéric Sabuco

Ousmane Sankon

Dalila CHIROUB

Mathilde GhesquièreS

Sabine Deniot-Lahaye

Merouan Achalid

Stéphanie PEZET

Samah Yahyaoui

Eddy Kirivong

Charonne Guedj

Hayet Fehri

Mathilde Renault

AGENTS MUNICIPAUX

Gardienne : Maria Brunelle

Gardien remplaçant : Nazim Zouioueche

Agents techniques et d’entretien : Mme Gilda Doyen, Mme Nathalie Petit, Mme Claudi Djire et Mme Aziza Fassir

AVS (Auxiliaires de Vie Scolaires) : Mme Perrier et Mme Watier

SERVICES MEDICO-SOCIAUX – DASES

Médecin scolaire : Dr BOUCLY

Secrétaire médicale Mme Marsaux –  01 83 98 00 88

Assistante sociale scolaire : Mme Sylvie DAUVET – 01 83 98 02 74

Ci-dessous : organigramme, structure des classes, effectifs en novembre 2018 et effectifs prévisionnels pour septembre 2019

LES TEMPS SCOLAIRES

• Organisation hebdomadaire du temps scolaire sous la responsabilité du directeur ou de la directrice de l’école :
  • Lundi & Jeudi : 8h30-11h30 puis 13h30-16h30
  • Mardi & Vendredi : 8h30-11h30 puis 13h30-15h
  • Mercredi : 8h30-11h30
• Accueil et sortie des élèves :
  • École maternelle :
    • le matin :
      • Accueil des enfants dans leur classe entre 8h20 et 8h30
      • Sortie possible à 11h30 pour les enfants non inscrits à la cantine
    • l’après-midi :
      • Accueil des enfants de 13h20 à 13h30
      • 1er sortie de 16h20 à 16h30
      • 2e sortie de 17h30 à 18h30
  • École élémentaire :
    • le matin :
      • Accueil des enfants sur le pas de la porte de l’école entre 8h20 et 8h30
      • Sortie possible à 11h30 pour les enfants non inscrits à la cantine
    • l’après-midi :
      • Accueil des enfants de 13h20 à 13h30
      • 1er sortie de 16h20 à 16h30
      • 2e sortie à 18h précises

LES TEMPS PÉRISCOLAIRES

Le temps périscolaire est constitué des heures qui précèdent et suivent la classe, durant lesquelles un encadrement est proposé aux enfants scolarisés.

Sous la responsabilité d’un ou d’une Responsable Educatif Ville (REV), ce temps est composé d’activités payantes et d’autres gratuites, avec un taux d’encadrement de 1/14 enfants en maternelle et 1/18 enfants en élémentaire.

L’équipe se compose d’agents spécialisés des écoles maternelle (ASEM) et d’animateurs et animatrices. Leur qualification est réglementée (80% minimum d’agents titulaires ou en cours d’obtention du BAFA, du CAP petite enfance ou d’un diplôme équivalent et casier judiciaire vierge).

• les activités payantes (en fonction du quotient familial de la CAF de 1 à 10) :
  • École maternelle :
    • la « pause méridienne » de 11h30 à 13h30
    • le « goûter récréatif » de 16h30 à 18h30
    • le centre de loisirs du mercredi après-midi de 13h30 à 18h30
  • École élémentaire :
    • la « pause méridienne » de 11h30 à 13h30
    • les « études surveillées » et ateliers bleus de 16h30 à 18h (spécificité en école élémentaire : le goûter n’est pas prévu par la caisse des écoles. Il doit être fourni par les parents.)
    • le centre de loisirs du mercredi après-midi de 13h30 à 18h30 ( le goûter est compris)
• les activités gratuites :
  
  • école maternelle & élémentaire : les TAP (temps d’activités périscolaires issus de la réforme des rythmes éducatifs en 2013) le mardi et le vendredi de 15h à 16h30

Début 2019, des règles de vie pour la cantine ont été élaborées par l’équipe d’animation et présentées aux enfants. Les voici :

Les menus sont élaborés pour tout l’arrondissement, les repas préparés sur place dans une même cuisine pour la maternelle, l’élémentaire et le site Baudelaire du collège Verlaine.

Les représentants de parents de la FCPE Baudelaire réalisent régulièrement une visite de la cantine et déjeunent avec les enfants, afin de pouvoir le cas échéant faire des observations sur le contenu et le déroulement des repas.

Le compte-rendu de la visite de la cantine de l’élémentaire Baudelaire en 2018 :

Des travaux ont été réalisés à l’été 2018 dans le réfectoire de l’élémentaire (peinture et panneaux d’isolation phonique) dans le cadre d’un projet déposé en 2017 au budget participatif par la FCPE pour les écoles du 12e.

Des parents FCPE sont présents à la commission des menus du 12e arrondissement afin de faire remonter les observations sur l’élaboration des menus.

Le compte-rendu de la dernière commission des menus :

Pour retrouver les menus et d’autres informations sur le fonctionnement de la cantine : https://www.mairie12.paris.fr/mes-demarches/enfance-et-affaires-scolaires/ecoles/la-caisse-des-ecoles-63

Suite à la réforme des rythmes scolaires intervenue en 2013, les mardi et vendredi les cours s’arrêtent à 15h et la ville de Paris propose aux élèves, jusqu’à 16h30, des « temps d’activité périscolaire » (TAP) (gratuits, contrairement aux « ateliers bleus » proposés sur le temps du déjeuner ou après 16h30).

Voici les activités proposées en 2018-2019 à l’école élémentaire Baudelaire :

Il s’agit du Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté, comprenant plusieurs intervenants :

Psychologue scolaire : Mme Agnès Morel Gorlier – 01 83 98 05 37

Enseignante spécialisée chargée de l’aide à dominante relationnelle (ex « Maître G ») : Mme Théodora Marodon – 01 83 98 06 51

Enseignante spécialisée chargée de l’aide à dominante pédagogique (ex « Maître E ») : Mme Stéphanie De Deus – 01 83 98 06 49

En cas d’absence, laisser un message sur le répondeur, les membres du RASED travaillant sur plusieurs écoles.

Plus d’informations sur le fonctionnement du RASED :

La FCPE, la plus grande association de parents d’élèves

La FCPE (Fédération des conseils de parents d’élèves) est une association d’éducation populaire, reconnue d’utilité publique, avec  plus de 300.000 adhérents.

Force de propositions et d’actions, avec ses 65.000 élu(e)s dans les conseils d’école et d’administration (collèges et lycées), la FCPE participe à la défense des intérêts des enfants et des jeunes. Avec ses administrateurs/trices départementaux, régionaux et nationaux, elle est représentée à tous les niveaux des instances qui s’occupent de l’enseignement public.

Faire partie de la FCPE Paris, c’est participer concrètement à l’évolution et à la défense de notre système scolaire, c’est rencontrer des parents qui partagent des convictions et agissent pour la qualité des établissements et des conditions de scolarité des enfants de la maternelle au lycée.

Une fédération active à de multiples niveaux :

Les adhérent(e)s, socle de notre fédération

Toute personne qui a un enfant scolarisé en maternelle, élémentaire, collège ou lycée peut adhérer à la FCPE.

Le conseil local des parents d’élèves (CL ou CPE) :

• c’est l’association qui regroupe les adhérents FCPE d’une ou plusieurs école(s). Il ne doit pas être confondu avec le conseil d’école qui est l’organe qui prend les grandes décisions dans la vie de l’école (notamment le vote du règlement intérieur de l’école et l’organisation de la semaine scolaire) et qui regroupe la direction, les enseignants, les parents élus, des représentants de la mairie).

• il présente la liste de candidats FCPE pour les élections des représentants des parents d’élèves.

• il respecte les règles élaborées par l’ensemble des adhérents. Il agit en fonction des décisions prises en assemblée générale et des orientations fédérales votées lors des congrès national et départemental.

Le conseil local est un lieu de réflexion et de propositions sur tout ce qui concerne la vie de l’établissement où chacun apporte son point de vue. Ouvert à tous, il permet aux parents de se rencontrer, de s’informer, d’échanger, de remplir leur rôle au sein de la communauté éducative.

Le conseil départemental FCPE (CDPE) : il rassemble tous les conseils locaux d’un même département : il constitue l’instance de décision de base de la FCPE.

Le Conseil d’Administration du CDPE 75 de 21 membres est renouvelé par tiers tous les ans lors d’un congrès.
Les conseils départementaux d’une même région se réunissent au sein du comité régional.

Voici le compte-rendu de la compte-rendu de la conférence sur le harcèlement en milieu scolaire qui a eu lieu le 10 novembre 2018 à la Maison des Ensembles. Vous y trouverez une définition du harcèlement, des pistes pour permettre de l’identifier et pour agir.

N° VERT « NON AU HARCÈLEMENT» : 3020 (du lundi au vendredi de 9h à 18h, sauf jours fériés)

La lutte contre le harcèlement est une priorité du ministère de l’Éducation nationale ? La FCPE souhaite qu’on puisse en parler vraiment dans chaque école sans attendre qu’un cas avéré soit découvert. La prévention est indispensable, en associant tous les acteurs éducatifs : enseignants, animateurs, parents.

Pendant longtemps et parfois encore aujourd’hui, le harcèlement entre élèves a été considéré comme anodin, voire constitutif de la construction de nos enfants et de nos jeunes, laissant souvent entendre que ces violences « forgeaient le caractère ». Pour contrer ces discours fatalistes, il est indispensable de mieux faire connaître ce phénomène et ses conséquences qui sont graves, parfois dramatiques. Il est essentiel de briser la loi du silence et de refuser que, pour une différence, réelle, supposée ou fantasmée, un enfant puisse être victime de brimades, d’injures, de violences physiques, de rejet, de rumeurs à répétition. Au-delà de la considération indispensable de ces souffrances, le harcèlement doit aussi interpeller l’école car il traduit un dysfonctionnement du groupe, qui trop souvent ne réagit pas à ces violences.

REAGIR Si votre enfant subit de façon répétée des violences verbales et/ou morales (surnoms méchants, insultes, moqueries, brimades, rejets du groupe…), des violences physiques (bousculades, coups), des vols, il est victime de harcèlement. Lorsque ces mêmes faits se déroulent sur les réseaux sociaux, par SMS ou par courriel, on parle de cyberharcèlement. Les conséquences peuvent être graves (baisse des résultats scolaires, perte de l’estime de soi, décrochage scolaire, profond mal être).
Aucun enfant, aucun adolescent ne doit subir cela, personne ne doit rester silencieux !
Que pouvez-vous faire ? Il faut en parler pour trouver de l’aide et des solutions ! Plus d’infos ici…

Vous trouverez  plus généralement sur le site gouvernemental https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/ notamment dans la catégorie « ressources », des éléments explicatifs pour les parents mais aussi des vidéos pour évoquer le sujet avec les enfants à titre préventif.

Afin d’identifier le harcèlement, il existe dans le protocole de traitement des situations de harcèlement (que doit suivre l’établissement scolaire) un questionnaire présentant une grille des « signaux faibles ».  Vous pouvez télécharger ce protocole ici (questionnaire en pp. 10 et s.)  pour l’école élémentaire :  http://cache.media.education.gouv.fr/file/10_-_octobre/48/3/Non-Au-Harcelement_2016_Protocole-de-traitement-dans-les-ecoles_648483.pdf et pour le collège : https://www.nonauharcelement.education.gouv.fr/wp-content/uploads/2015/10/Campagne-Non-au-harc%C3%A8lement-protocole-de-traitement-2nd-degr%C3%A9.pdf

POUR INFO Dans le premier degré, une enquête réalisée par l’Unicef et l’Observatoire international de la violence à l’école montrait que 5 % des élèves de cycle 3 (CE2, CM1, CM2) sont victimes de harcèlement sévère, soit 123 000 élèves sur 2 463 065 écoliers de cycle 3. Si l’on considère le harcèlement modéré à sévère, ce chiffre monte à 12 % des écoliers de cycle 3 soit 295 600 élèves.

Ci-dessous également un livret d’information axé plus spécifiquement sur le harcèlement au collège

La FCPE Baudelaire avait déposé au budget participatif 2015 un projet de piétonnisation de la rue Charles Baudelaire devant l’école élémentaire : le fameux projet « Aligr’Athlé » !

Voté par les Parisiens après une très forte campagne de mobilisation des parents FCPE de l’école, le projet a suivi son cours avec enfin des réunions de concertation au printemps 2017.

Les travaux ont été réalisés pendant l’été 2017 pour une très belle rentrée avec enfin un espace devant l’école pour la sécurité, le bien-être et la convivialité de tous, petits et grands !

La FCPE suivra ce dossier de « Rue aux enfants » jusqu’à la réalisation finale du marquage au sol ludique. Elle proposera également plusieurs fois dans l’année à venir des temps d’animation (sportifs, culturels) dans cet espace que chacun doit pouvoir investir aussi au quotidien !

« Des vidéoprojecteurs utiles dans chaque classe ! »
Faciliter le développement du numérique éducatif dans l’école

Plusieurs classes de l’école élémentaire Charles Baudelaire ont la chance d’être équipées en matériel de vidéoprojection. Malheureusement, compte tenu de leur actuel type d’installation (mobile, c’est-à-dire un vidéoprojecteur posé sur une table), l’installation est fastidieuse (ranger et sortir le matériel à chaque séance) et l’usage malcommode (ombre portée gênante, positionnement au milieu de la classe….). Tout cela constitue des freins pour un usage fréquent dans le cadre d’une pédagogie renouvelée.

L’installation fixe de vidéoprojecteurs fixés au mur ou au plafond dans chaque classe permettrait – aux enseignants sur le temps scolaire et aux animateurs sur le temps périscolaire – de devélopper de nouveaux usages du numérique éducatif, ambition forte au cœur du projet de Refondation de l’Ecole et en bonne place dans le programme d’Anne Hidalgo pour cette mandature.

En attendant la « révolution numérique » dans toutes les écoles parisiennes, actons – dans les écoles qui y sont prêtes – des mesures simples d’« évolution numérique » tant attendue par les professeurs et les élèves !

Résultats des élections du 12 octobre 2018 :

Élémentaire Baudelaire : 232 votants sur 441 électeurs soit un taux de participation de 52,61 %.

11 bulletins nuls (noms entourés, cochés, ou 2 bulletins de vote mis dans l’enveloppe)

soit 221 suffrages valablement exprimés ainsi répartis :

FCPE Baudelaire : 124 voix – 6 sièges sur 11

Petits Baudelaire : 97 voix – 5 sièges sur 11