Écoles Dumas – Lepeu

Chers parents, chers enfants,

Nous avons le plaisir de vous convier à la fête de l’école Alexandre Dumas :
Le lundi 27 juin 2022
De 18h30 à 20h30

Ce jour–là, vous pourrez écouter la chorale de l’école dès 18 h 40.

Vous trouverez des stands de jeux gratuits pour les enfants :
parcours sportifs des garçons de café, chamboule tout, maquillage, etc…

Un buffet et une buvette seront également installés.
Merci d’apporter une spécialité sucrée ou salée à partager (gâteaux, quiches, cakes, tartes ou
autres, en évitant les denrées type chips ou bonbons dans lesquelles on se sert soi–même, en raison des contraintes sanitaires), et/ ou des boissons sans alcool.

Pour les boissons, il sera possible d’acheter un verre réutilisable à l’effigie de l’école pour 2€.
Le gain de la vente des verres permettra de participer aux projets de l’école.

Pour que la fête se passe au mieux, nous aurons besoin de VOUS :

–pour tenir des stands de jeux : Pêche à la ligne, Maquillage, Molkky revisité, Parcours sportif
des garçons de café, Bouteille de riz à remplir, pistolet à eau, Chamboule–tout, Fresques créative,
–pour accueillir les familles,
–pour tenir le buffet,
–pour installer et ranger
(Par tranches de 30 minutes pour que tout le monde profite de la fête).
Si vous pouvez y participer, inscrivez–vous ! Dans les cahiers de correspondances ou via
https://forms.gle/XB414eFPFxXGXgCQ9

Merci de vous INSCRIRE AVANT LE 10 JUIN pour que nous puissions vous retourner un tableau complété avec les équipes de chaque créneau.

ATTENTION : tout enfant devra être accompagné par un adulte.

Merci à tous !!
L’équipe des parents d’élèves FCPE

Compte Rendu du 2ème Conseil d’École du 24 Mars 2022  

Étaient présents    

Excusés :

Mme VIGOUROUX, Inspectrice de l’Éducation Nationale

 M. LEBON, conseiller délégué à la mairie du XI°

M. GOETHALS , DDEN

1-La structure pédagogique de l’année prochaine :

La structure proposée est modifiable jusqu’à la rentrée en fonction de la variation des effectifs. Nous ferons un point en juin après le résultat des demandes de dérogations.

        2 CP           23 élèves                      

      2 CE1        24 élèves     

      3 CE2        16 élèves

      2 CM1       17 élèves

      2 CM2       25 élèves

      1 ULIS            12 élèves

  -Les inscriptions ont débuté.  Chaque parent, qui s’est présenté, a reçu un dossier à remplir.

Les nouveaux CP seront reçus le 13 juin à 18h. Ils seront accueillis par la directrice, les enseignantes de CP, la REV, et des parents élus.

 Les formulaires de dérogation seront à retirer du 28 mars au 15 avril. Seuls les rapprochements de fratries, les problèmes d’accessibilité ou de santé seront examinés favorablement. La commission se tiendra le 20 mai.

2-Application du protocole sanitaire :

A compter du 14 mars 2022, le protocole sanitaire passera au niveau 1 pour l’ensemble des écoles et établissements scolaires.

 Ce passage au niveau 1 implique notamment : 

• – la fin de l’obligation de la limitation du brassage entre groupes d’élèves. Néanmoins, il est recommandé, dans un premier temps et dans la mesure du possible, de limiter les brassages trop importants entre groupe-classe et niveaux notamment pendant les temps de recréation et de restauration.
• la fin des restrictions pour la pratique des activités physiques et sportives. L’EPS est rétablie intégralement y compris les sports de contact. Les activités de piscine reprennent. Les sorties scolaires sans hébergement (théâtre, musée, cinéma …) et voyages scolaires avec nuitée(s) sont autorisés. Ils doivent être organisés dans le strict respect des conditions sanitaires et de sécurité.

Les mesures relatives au lavage des mains, à l’aération et à la désinfection des surfaces sont quant à elles maintenues.

Le passage au niveau 1 implique également la fin de l’obligation du port du masque en intérieur pour les élèves de l’école élémentaire.

Le masque reste obligatoire dans les transports scolaires à partir de 6 ans. Il est aussi fortement recommandé pour les personnes contacts à risques durant les 7 jours après la survenue d’un cas et aussi pour les cas confirmés dans les 7 jours suivant leur période d’isolement.

 Si un élève est testé positif, les élèves de la classe n’ont pas d’isolement mais devront faire un autotest à J2. On recommande, dans cette situation, de porter le masque à l’ensemble de la classe durant 7 jours.

Les personnes cas confirmé s’isolent 7 jours si leur schéma vaccinal est complet, 10 jours s’il ne l’est pas.

3-Projets :

-La situation sanitaire s’améliorant, les sorties scolaires vont pouvoir reprendre.

La mairie ne fournit plus de titre de transport car le pass navigo est gratuit pour les enfants.

Le pass navigo sera donc demandé pour chaque sortie. Si votre enfant n’en a pas, vous devez lui

fournir deux tickets de métro. Les parents élus proposent d’aider les familles qui rencontreraient des difficultés obtenir le pass.

L’équipe regrette qu’il n’existe pas un pass « collectif » par école : en effet, la gestion du pass navigo de chaque élève est contraignante.

-reprise de l’enseignement de la natation.

– permis piétons pour les ce2 avec l’aide du commissariat.

– photographe le 31 mars.

-accueil des nouveaux CP le 14 juin dans le cadre de la liaison grande section Cp.

– Les heures supplémentaires proposées en musique pour compléter le poste de Mme Lechartier n’ont pas trouvé preneur. Seulement la moitié des élèves ont eu musique au premier semestre. Afin de palier à ce manque, Mme Lechartier prend en charge pour ce semestre l’autre moitié des élèves.

Un atelier a été proposé par la Ville de Paris pour compenser. Les Ce1 a et c vont y participer.

Les parents élus interrogent M. Duviquet sur le remplacement des Pvp et demandent son appui.

Une fête d’école sera envisageable en fonction de la situation sanitaire. La directrice propose un point au retour des vacances de printemps. Les parents élus sont prêts à l’organiser.

 Deux enseignantes avaient fait une demande de classe de voile. La demande n’a pas été acceptée

 4-Travaux :

– Changement de 10 fenêtres (ce qui correspond à un étage) non effectué ni pendant la période des vacances de décembre ni février suite à une pénurie des matières premières. L’école n’a pas été prévenue. Les collègues avaient mis leur classe en carton pour rien. Le changement est envisagé durant l’été. Il n’y aura donc pas de centre de loisirs sue l’école Dumas en avril et  cet été.

-Service informatique n’intervient pas depuis décembre pour relier l’imprimante couleur à l’ensemble des ordinateurs de l’école. Les services informatiques sont débordés.

Compte Rendu du 1er Conseil d’École du 22 novembre 2021

Étaient présents

Excusées :

Mme VIGOUROUX : Inspectrice de l’éducation nationale

Bienvenue aux parents nouvellement élus. Vos missions sont importantes.

Le représentant des parents d’élèves :

• joue un rôle de relais et de médiateur ;
• donne son avis et émet des suggestions sur le fonctionnement de l’établissement ;
• fait partie des instances de représentations.

1.     Règlement Intérieur

Madame la Directrice propose d’approuver le règlement validé en conseil des maîtres.

Le règlement intérieur est conforme au règlement type départemental. Le préambule rappelant les valeurs et les principes de la république est  (lecture du préambule).

Le règlement est adopté à l’unanimité.  Le règlement sera collé dans les cahiers de correspondance pour que chaque famille en prenne connaissance et le signe.

2.     Bilan de la Rentrée

La crise sanitaire bouleverse les habitudes mais nous savons nous adapter pour rendre la scolarité des élèves le plus agréable possible. Il y a des consignes dans le protocole sanitaire auxquelles nous ne pouvons déroger, comme la distanciation, le port du masque, entrée échelonnées, le lavage des mains.

Les fermetures récentes de classes nous rappellent qu’il faut rester vigilant. Les classes fermées ont bénéficiées d’une continuité pédagogique mise en place par chaque enseignant par mail.

Les enseignants de Cp informent les parents que les fichiers sont désormais donnés tous les soirs ainsi en cas de fermeture de classe, les élèves auront leur matériel.

Dans ce contexte, il a été décidé, en partenariat avec l’Agence régionale de santé Île-de-France et l’académie de Paris de réaliser des campagnes de dépistage de la COVID-19 dans notre école élémentaire, permettant aux enfants et à leur famille de mieux se protéger. Le dépistage est prévu

le lundi 29 novembre par tests : par autoprélèvement salivaire « à la maison »: Vous recevrez un pot ainsi que les informations nécessaires à la réalisation du prélèvement.  Le lendemain, le mardi 30 à l’école vous déposerez  les prélèvements à l’école. Le résultat du test vous sera transmis par le laboratoire dans les 24h à 48h.

Renouvellement dans l’équipe pédagogique :

Cm1a : Mme Maugard, brigade remplacement en attendant Mme Froment prévu en janvier

Mme Moinard : Ulis-école

Présentation de l’ulis- école :

Les 10 élèves partagent leur temps entre le dispositif ULIS et leur classe de référence. Ils sont accompagnés par des AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap). Le groupe classe fonctionne bien. Les élèves sont accueillis dans les classes après concertation et selon un programme établi. Des réunions régulières sont organisées avec les centres de soins et les parents.

Pour la sécurité des élèves, une couverture de cahier de correspondance commune à toute l’école a été mise en place. Reprenant les heures de sorties des élèves, cela permet à l’équipe de savoir exactement ce que fait l’élève. L’utilisation du cahier de correspondance est importante pour toute modification d’emplois du temps. C’est l’outil de communication entre l’enseignant et la famille de l’élève. Les parents sont invités à lire régulièrement et à signer les informations transmises dans les cahiers de correspondance, et à inscrire tout changement (n° de téléphone, horaire de sortie…)

Effectifs en 2020/2021 : effectifs avec 252 inscrits.  Les  effectifs sont en baisse mais pour la rentrée prochaine, les effectifs annoncés restent corrects avec deux CP.

Absence PVP art visuel et musique :

L’absence d’un professeur de la ville de paris est compensée par la proposition d’heures supplémentaires à l’ensemble des professeurs de Paris. Malheureusement, il n’y a aucun volontaire à ce jour pour assurer les heures manquantes. En musique et en art visuel, les professeurs présents vont travailler en semestre afin que tous les élèves bénéficient de leur enseignement. Les enseignants de l’école assureront le reste des heures manquantes.

Les parents interrogent les représentants de la Mairie sur le recrutement et déplorent ce manque d’équité entre écoles d’un même arrondissement. Même si les enseignants de l’école compensent l’absence, 2 enseignants spécialisés à mi-temps seraient bienvenue.

Projets :

Dans le cadre de l’intergénérationnel : Action académique

Lire et faire lire tous les mardis, Mme Courreau et Mme Rebout bénévoles de l’association « lire et faire lire » interviennent pour des lectures en relation avec le projet de classe dans les classes de CP, CE1. Elles interviennent également à la maternelle Lepeu, pour une meilleure continuité.

Pendant qu’un groupe d’élèves est pris en charge par une bénévole, l’enseignante travaille avec le reste de l’effectif. Cette aide est bénéfique pour travailler en demi-groupe l’expression écrite en CE1b, ou l’atelier lecture en CE1a .En Cp, le vocabulaire et le lexique.

 Assistant de langue :

Le dossier pédagogique de demande d’assistant en langue anglaise n’a pas été retenu par l’Académie (93 écoles sur 650)

L’EPS : M. Robin applique le protocole sanitaire donc pas de  sport de contact. Il privilégie les séances en extérieur (en fonction de la météo) afin que les élèves puissent travailler sans masque et sans risque.

A la piscine, une seule classe est accueillie par créneaux en respect du protocole. La priorité a été donnée aux CM2 ce trimestre.

Le gymnase est réquisitionné par la Ville dans le cadre du plan « Grand froid ». Il ne sera donc pas accessible jusqu’aux vacances de décembre.

Activité physique quotidienne :

Dans le cadre de sa collaboration avec “Paris 2024”, le ministère de l’éducation nationale s’engage à développer des dispositifs pour que chaque élève puisse bénéficier d’au moins 30 minutes d’activité physique quotidienne. Cette mesure s’inscrit en complément de l’enseignement EPS déjà mis en place dans les écoles et complète à tout niveau les enjeux importants de santé publique et de bien-être.

L’académie de Paris propose un accompagnement pour articuler l’enseignement de l’EPS et les 30 minutes d’activité quotidienne. L’école s’est inscrite dans le dispositif.
Le dispositif prend des formes variées et adaptées en fonction du contexte et des contraintes de l’école.
Les activités sont fractionnées, ou non, sur le temps scolaire et sont possibles sur les temps de récréation.

3.     Coopérative scolaire

Mme Berthelot, co-mandataire de la coopérative (avec Mme Pasquier), expose le bilan financier pour le début de l’année.

Celui-ci est équilibré et a été soumis à l’approbation du siège central de l’« Office Central de Coopération à l’Ecole » (OCCE) de Paris, après examen des pièces comptables. La coopérative est alimentée par les dons facultatifs et variables des familles et par les bénéfices faits à l’occasion d’opérations telles que la vente des photographies (30% des ventes revient à la coopérative).

La coopérative permet de régler, outre la cotisation obligatoire à l’OCCE et le règlement d’une assurance, une partie ou la totalité des participations financières réclamées pour les sorties de chaque classe. Elle permet également l’achat de supports pédagogiques particuliers (documentations, ouvrages) ou de matériels. Il est à noter qu’à ce jour, la coopérative a toujours disposé de fonds suffisants pour financer tous les projets présentés. Des sorties sont prévues (cinémas, musée..).

La coopérative va financer l’achat de vidéo projecteur afin de doter chaque classe.

4600.33 euros en caisse : bénéfice photos et dons des parents

L’équipe remercie les parents pour leur générosité.

Photo classe reportée en janvier.

Les parents interrogent les élus sur la dotation en matériel informatique, mobilier (bureau, chaises…) et son renouvellement.

La dotation en salle informatique est de 20 postes. Il n’y a pas d’équipement spécifique par classe. Pour avoir un ordinateur en fond de classe, il faut retirer un poste de la salle informatique.

Les élus n’ont pas de réponses et vont remonter les demandes.

4.     Travaux

Création d’un auvent.

Les parents d’élèves  sont donc très satisfaits de cette  réalisation.

5.     Procédures adoptées par l’école en cas d’accident et de risques majeurs.

En cas de risque majeur les élèves seraient confinés à l’école. Un PPMS (Plan Particulier de Mise en Sûreté) est élaboré pour mettre en sécurité l’ensemble de la communauté éducative (élèves et personnels) en cas de risques majeurs, en attendant l’arrivée des secours.

Depuis les attentats, le risque lié à une intrusion est envisagé : Les élèves doivent être capables de se cacher et de rester silencieux. Une alarme avec signal sonore a été posée. L’exercice se fera prochainement avec information des familles. L’ensemble des personnels est concernés. Nous travaillons conjointement avec Mme Barbé.

6.     Organisation périscolaire

209 élèves déjeunent à l’école avec l’aide de 13 animateurs. Chaque groupe d’enfants a un animateur référent pour un meilleur accompagnement. Le protocole est respecté avec désinfection des tables entre chaque groupe. Les parents s’interrogent sur le temps d’occupation par élève. Mme Barbé-Grande indique qu’il est d’environ 30 minutes selon les menus pour les CP et 20 min pour le reste des élèves. Il est vrai que le temps de repas déborde au-delà de 13h30 pour les derniers groupes passants CM2 ou CM1 en alternance. Les élèves sont accompagnés dans leur classe.

Pour les TAP, il y a 14 ateliers. La fermeture du gymnase du au plan Grand Froid mis en place par la mairie impacte aussi certains ateliers qui seront obligés de modifier leur pratique.

7.     Date du prochain conseil d’école

le prochain conseil d’école aura lieu le 25 mars de 17h30 à 19h30;

N’hésitez pas à nous joindre par mail pour toutes questions ou remarques à :

parentsdumasparis@gmail.com

Mme Cathy Barbé-Grande, Responsable Educative Ville de l’école Alexandre Dumas, organise et gère les temps périscolaires (cantine, Temps Activités Périscolaires (T.A.P), étude surveillée et centre de loisirs).

Vous pouvez la contacter :

par mail : cathy.barbe@paris.fr (à privilégier)

par téléphone : 06 32 30 60 77

CANTINE :

La pause méridienne se déroule normalement de 11h30 à 13h30.

Compte tenu du contexte actuel lié à la Covid 19, et pour répondre au protocole sanitaire et aux préconisations DASCO, le fonctionnement de l’interclasse a été modifié :

Trois services sont organisés pour que tous les enfants puissent déjeuner. Le premier service commence à 11h30 et le dernier est susceptible de finir avec du retard.

1er service : CP / Ulis / CE1

2ème service : CE2 / CM1

3ème service : CM1 : CM2

Chaque classe a un animateur référent chargé de l’appel, de l’encadrement du repas et du temps de détente. C’est l’interlocuteur privilégié des enfants et de l’enseignant.

Vous trouverez la liste des animateurs référents par classe ici .

Les temps de détente sont organisés par roulement dans la cour et dans le TEP (si le temps le permet), avec un zonage défini pour éviter le brassage entre les différents groupes de classes.

Les enfants déjeunent à la même table que leurs camarades de classe.
Le repas est un moment d’apprentissage. Les enfants composent un plateau complet sur le self.

Les animateurs les incitent à goûter à tout et veillent à ce qu’ils mangent et boivent suffisamment.

>> L’inscription pour la cantine doit obligatoirement être faite en ligne auprès de la Caisse des Écoles ici et signalée à la Directrice.

ATELIERS T.A.P :

Les ateliers des Temps d’Activités Périscolaires (T.A.P) sont des ateliers gratuits qui se déroulent de 15h à 16h30 le mardi et le vendredi.

Ils sont encadrés par des animateurs de la ville de Paris ou par des intervenants associatifs.
Pour y inscrire votre enfant, il faut l’indiquer sur l’emploi du temps périscolaire et remplir le bulletin de participation aux T.A.P joint aux documents périscolaires en début d’année scolaire.
L’inscription est valable pour l’année ou au minimum pour le trimestre.

Il ne peut y avoir de fréquentation ponctuelle.
Le contexte actuel ne permet pas de mélanger les enfants de différentes classes pour des raisons sanitaires et par extension empêche de procéder comme habituellement (recueil des choix des enfants et répartition dans les différents ateliers).

Les ateliers sont affectés par groupe classe (qui peut être scindé en deux en cas d’effectif important), changent à chaque trimestre, en veillant à ce que l’offre soit variée.
Les activités s’inscrivent dans les objectifs et thématiques définis dans le projet éducatif territorial parisien :

– Arts du spectacle ;

– Image, cinéma et arts numériques ;

– Arts plastiques et loisirs créatifs ;

– Sciences et techniques ;

– Découvertes des civilisations, du patrimoine et des langues ;

– Environnement et prévention.

Elles répondent aux besoins des enfants tout en respectant le protocole sanitaire et les préconisations de l’organisateur.

Si votre enfant n’est pas inscrit à l’étude surveillée, la sortie a lieu à 16h30.

Si votre enfant est inscrit à l’étude surveillée, la sortie a lieu à 18h.

ÉTUDE SURVEILLÉE :

L’étude surveillée a lieu, sur inscription ici, de 16h30 à 18h, les lundi, mardi, jeudi et vendredi.

Vous avez la possibilité d’inscrire votre enfant sur un ou plusieurs jours par semaine.
Les enfants goûtent (goûter fourni par les familles) dans leur classe respective pour éviter le brassage des enfants sous la surveillance d’un animateur responsable de deux classes.

Des temps de détente sont organisés par roulement dans la cour.
Les enfants assis à leur place attitrée font leurs devoirs dans le calme. S’ils ont terminé, ils peuvent dessiner ou faire des coloriages en attendant l’heure de la sortie.

La sortie se fait à 18h.

ATELIERS BLEUS :

Les Ateliers Bleus ont lieu, sur inscription, après validation par la Mairie de Paris, selon :

CP  : les lundis de 16h30 à 18h : “Cirque”

CE1 : les lundis de 12h à 13h30 : “Jeux sportifs”

CE2: les mardis de 16h30 à 18h : “Jeu de dames”

CM1 : les jeudis de 12h à 13h30 : “Danse”

CM1: les jeudis de 16h30 à 18h : “Roman photo”

CM2: les vendredis de 16h30 à 18h : “Badminton”

Vous avez la possibilité d’inscrire votre enfant soit aux ateliers bleus (en fonction de sa classe), soit à l’étude surveillée.

L’attribution des Ateliers Bleus est pilotée par la Mairie de Paris.

Si l’inscription de votre enfant est acceptée, vous recevrez une confirmation.

ACCUEIL DE LOISIRS :

L’accueil de loisirs accueille les enfants de 6 à 13 révolus les mercredis après-midis et pendant les vacances scolaires afin de leur proposer des loisirs éducatifs, sportifs et créatifs.

L’inscription est obligatoire et se fait sur le site de Facil’ Famille ici selon un calendrier défini pour l’année scolaire.

Une affiche est apposée sur la porte de l’école à chaque période d’inscription ou ici .

** Les mercredis :

L’accueil de loisirs commence à 13h30 et se termine à 18h.

Il n’y a pas d’heure de sortie intermédiaire.

Il n’y a pas d’obligation de manger à la cantine pour venir au centre. Votre enfant peut sortir de l’école à 11h30 et revenir à 13h30 pour l’accueil de loisirs.

Vous trouverez le planning des activités des mercredis après-midi ici

** Les vacances scolaires :

Le centre peut être déplacé ou regroupé selon les périodes.

Horaires :

Accueil du matin : de 08h20 à 09h00.

Accueil / sortie : 11h30 (si votre enfant arrive à 11h30 appeler avant 09h pour commander son repas).

Accueil / sortie de l’après-midi : 13h30 (si votre enfant arrive à 13h30 lui prévoir un goûter)
Possibilité de sortie à 17h30 (pour les enfants sortants seuls avec autorisation écrite).
Sortie du soir : 18h00

Harmonisation des sorties du soir :

Sortie de 16h30 et 18h, les enfants sortent par classe en ordre décroissant :
CM2 / CM1 / CE2 / CE1 et CP

Il ne peut y avoir de sorties en dehors de ces horaires (horaires légaux d’ouverture des portes).

Les enfants sont sous la responsabilité de l’équipe d’animation jusqu’à l’heure habituelle de fin de service (18h). Dès que cet horaire est atteint, l’enfant passe sous la responsabilité des représentants légaux.

Les animateurs sont particulièrement vigilants aux aspects des gestes barrières, à la distanciation sociale lorsqu’elle est possible et à la limitation du brassage des enfants.

Vous trouverez le fonctionnement des interclasses sous protocole ici .

La rentrée scolaire à l’école élémentaire Alexandre DUMAS

aura lieu le Jeudi 2 septembre 2021

8h20 :

CE1A  accueil dans le préau     lavage des mains   lavabos préau

CE1 B accueil dans le préau   lavage des mains lavabos préau

CE1 B accueil dans le préau   lavage des mains lavabos préau

8h30 :

CE2 A    accueil dans le préau   lavage des mains  lavabos préau

CE2 B   accueil dans le préau   lavage des mains  lavabos préau

CM1 A B     accueil dans la cour       lavage des mains sanitaires

8h40 :

CM2A accueil dans le préau   lavage des mains   lavabos préau

CM2B accueil dans la cour      lavage des mains sanitaires

Ulis : accueil directement dans la classe : lavage des mains lavabos classe

9h00 :

CP A accueil dans la cour      lavage des mains sanitaires

CP B accueil dans la cour        lavage des mains sanitaires

Les parents de CP accompagnent leur enfant dans la cour pour ce premier jour à 9h00. Il est obligatoire de porter un masque.
Les élèves de CP seront accueillis dès 8h20 dès le vendredi 3.

La cantine, les ateliers de 15h00 TAP, et les études fonctionneront dès le premier jour. Pensez à renouveler votre tarif à la Mairie.

Pour éviter les rassemblements devant l’école, les classes sortiront toujours dans le même ordre pour tous les horaires (15h00, 16h30,18h00) des plus âgés aux plus jeunes, merci d’en tenir compte et de libérer l’espace devant la porte.

Ordre de sortie : CM2, CM1, CE2, CE1, CP, ULIS

Le 24 juin 2021, étaient présents (en visio-conférence) :

Excusée : Mme VIGOUROUX, Inspectrice de l’Éducation Nationale

La crise sanitaire et les différents  protocoles ont bouleversé les habitudes des familles et de l’école

Il est important que les parents aient confiance dans l’école pour que les élèves progressent. Nous avons fait en sorte de maintenir un lien de confiance.  Le cahier de correspondance, le mail, le téléphone, permettent de communiquer avec l’école, de demander des rendez-vous.  Les parents élus doivent inciter les parents qui se plaignent de difficultés à se rapprocher de l’école .Un climat relationnel serein est nécessaire.

Les règles d’une communication apaisée sont essentielles pour  le respect de l’équipe enseignante, de la directrice, de l’ensemble des personnels.

Les parents élus proposent de coécrire  un rappel écrit des règles de communication à distribuer à la rentrée. C’est une bonne proposition.

Les parents élus remercient l’ensemble de l’équipe pour son investissement et notamment les enseignantes de CP qui ont permis aux élèves de rattraper les acquisitions de la période manquante de l’année de grande section.

1-La structure pédagogique de l’année prochaine

La structure proposée est modifiable jusqu’à la rentrée en fonction de la variation des effectifs. Les effectifs sont en baisse. Les trois Ce1 permettront aux enseignantes de consolider les acquis du Cp.

2 CP           21 élèves

3 CE1            16 élèves

2 CE2            18 élèves

2 CM1          24 élèves

2 CM2          28 élèves

1 ULIS         12 élèves

• Des stages gratuits de remise à niveau sont proposés à l’école Dumas la dernière semaine d’aout. Sur proposition de l’enseignant, un élève peut être inscrit après accord des parents

2- Passerelle GS /CP et CM2/6 ème

– Les nouveaux CP ont été reçus le 7 juin à 18h. Ils ont été accueillis par la directrice, les enseignantes de CP, la REV, et des parents élus.

Les classes de Cp sont constituées avec l’avis des enseignants et directrices des maternelles Voltaire et Lepeu. Les élèves de grande section ont visité l’école jeudi 17 juin. Ils ont pu découvrir le réfectoire, la cour et le préau.  Cette visite a été très intéressante.

Une plaquette spéciale entrée au Cp sera distribuée aux parents en septembre pour guider les familles et les enfants.

Liaison collège :

Les élèves ont reçu leur affectation. Les deux collèges Fournier et Pilatre travaillent avec les enseignantes de cm2 pour constituer les classes.

Les parents élus proposent des interventions de la ligue de l’enseignement autour du thème de la violence. L’école connait bien ce partenaire pour avoir déjà accueilli des intervenants.  Nous pourrons nous inscrire si besoin.

3- Bilan de la coopérative

2185 euros en caisse avant les photos.

4- Travaux :

Durant les vacances de la toussaint : Création d’un auvent.

Le local poubelle n’est pas encore d’actualité.

5- Le péri-scolaire :

Les parents élus s’interrogent sur l’inscription au centre de loisirs. Certains parents n’auraient pas reçu le sms de la Mairie leur rappelant les dates, ni vu l’affichage. Mme Barbé rappelle que l’affichage doit être consulté. Généralement, les inscriptions peuvent se faire durant 30 jours. Un flyer est donné en début d’année avec le calendrier prévisionnel. Il est à noter que l’information est néanmoins passée car le centre est déjà complet.

Les parents élus espèrent que la fin de la crise sanitaire permettra d’organiser des café-parents le samedi matin sur différents thèmes et d’autres évènements permettant aux parents de rencontrer l’équipe (Fête d’école, rallye…)

L’équipe de l’école attend, elle aussi, la sortie de la crise.

Le 29 mars 2021, étaient présents (en visio-conférence) :

Excusée : Mme VIGOUROUX, Inspectrice de l’Éducation Nationale

1-La structure pédagogique de l’année prochaine :

En application des directives ministérielles pour la réussite des élèves, nous devons inscrire  24 élèves en CP et CE1. La structure proposée est modifiable jusqu’à la rentrée en fonction de la variation des effectifs .Nous ferons un point en juin après le résultat des demandes de dérogations.

3 CP           21 élèves

2 CE1            24 élèves

2 CE2            20 élèves

2 CM1          25 élèves

2 CM2          28 élèves

1 ULIS            12 élèves

-Les inscriptions ont débuté.  Chaque parent, qui s’est présenté, a reçu un dossier à remplir.

Les nouveaux CP seront reçus le 7 juin à 18h. Ils seront accueillis par la directrice, les enseignantes de CP, la REV, et des parents élus.

Les formulaires de  dérogation sont à retirer en Mairie du 6  au 16 avril. Seuls les rapprochements de fratries, les problèmes d’accessibilité ou de santé seront examinés favorablement.

2- Travaux :

Durant les vacances de la toussaint : Création d’un auvent, changement des fenêtres  et peinture des classes du premier étage.

Une deuxième tranche de travaux est prévue pour le deuxième étage.

3- Projets :

Les projets :

– permis piétons pour les ce2  avec l’aide du commissariat.

-Egalite fille garçon : création d’affiches  par les CM 1 et CM2 dans le cadre du concours académique

-Dans le cadre du projet E3D (labellisation école développement durable), nous avons choisi « la biodiversité » en partant du quartier vers les enjeux majeurs planétaires. Les classes de CE2 réalisent des affiches

-Dans le cadre de l’éducation morale et civique, les classes de CM1 et de CM2 testent un jeu «  l’arbre à défis » avec la participation de Mme L’inspectrice et  M. le conseiller pédagogique.

4- Application du protocole sanitaire :

Le COVID19 : Nous appliquons les recommandations ministérielles : lavages des mains, zonage de la cour, mouchoirs jetables….

Je vous communique les nouvelles directives applicables dès lundi 29 mars. Je vous rappelle qu’il est essentiel de vérifier la température de votre enfant chaque matin, tout symptôme doit conduire à une consultation médicale. En respectant ensemble les instructions, nous luttons contre la propagation du virus. Il nous faut redoubler de vigilance face à la situation parisienne.

INSTRUCTIONS MINISTÉRIELLES:

Conformément aux instructions ministérielles,  à compter du samedi 27 mars,  la survenue d’un cas positif confirmé de covid-19 parmi les élèves entraîne systématiquement la fermeture de la classe à laquelle appartient l’élève pour une durée de 7 jours.

Les élèves cas positifs sont isolés pour une durée minimale de 10 jours (pour les cas symptomatiques à partir de la date des premiers symptômes ; pour les cas asymptomatiques à partir de la date du prélèvement).

Tous les autres élèves de la classe sont considérés comme cas contacts et isolés pour une durée minimale de 7 jours.

A l’issue de la période de fermeture de la classe, les responsables légaux des élèves de plus de 6 ans devront attester sur l’honneur de la réalisation d’un test par l’élève et du résultat négatif de celui-ci. En l’absence d’une telle attestation, l’éviction scolaire de l’élève sera maintenue jusqu’à la production de cette attestation ou à défaut pour une durée maximale de 14 jours.

En respectant ensemble les instructions, nous luttons contre la propagation du virus. Il nous faut redoubler de vigilance face à la situation parisienne.

Des tests salivaires sont organisés dans les écoles désignées par l’ARS. Ils permettent de connaitre le taux de contamination. Ils sont gratuits. Ils sont réalisés avec l’accord des parents. L’école Dumas n’a pas été pour l’instant sélectionnée.

Pour la pratique du sport, les consignes ont été assouplies permettant le sport en intérieur sur temps scolaire.

Pour la cantine, le protocole reste strict. Il peut arriver que les élèves de Cm2 déjeunent tardivement. Les animateurs veillent au bon déroulement du repas.

5-Prochain conseil école : à venir

Le 14 décembre 2020, étaient présents (en vision-conférence) :

Excusées : Mme VIGOUROUX : Inspectrice de l’éducation nationale

Bienvenue aux parents nouvellement élus. Vos missions sont importantes.

Le représentant des parents d’élèves :

• joue un rôle de relais et de médiateur ;
• donne son avis et émet des suggestions sur le fonctionnement de l’établissement ;
• fait partie des instances de représentations.

Nous accueillons M. Lebon, représentant du Maire

Nous accueillons M. GOETHALS DDEN, DDEN Bénévole

Le DDEN a deux grandes missions : le respect de la laïcité au sein de l’établissement scolaire et la sécurité des enfants et des enseignants (au sens hygiène et sécurité). M. Goethals fera le lien avec la Mairie et l’Education nationale. Il participe aussi au conseil d’école de la maternelle Lepeu.

1.      Règlement Intérieur

Madame la Directrice propose d’approuver le règlement modifié en conseil des maîtres.

Le règlement intérieur doit être conforme au règlement type départemental. Un préambule rappelant les valeurs et les principes de la république a été  ajouté (lecture du préambule).

La charte de la laïcité a été distribuée à toutes les familles. Un travail pédagogique dans les classes a été mené sur les valeurs de la république.

Le règlement est adopté à l’unanimité.  Le règlement sera collé dans les cahiers de correspondance pour que chaque famille en prenne connaissance et le signe.

2.      Bilan de la Rentrée

Renouvellement dans l’équipe pédagogique :

CE2a : Mme Gschwindt et Mme Rocccia      Cm1b : Mme Baudoin est en congé maternité, remplacée par Mme Charliat jusqu’à la fin de l’année.

CM2b : MmeAkoudad

Présentation de l’ulis- école :

Les 10 élèves partagent leur temps entre la classe ULIS et leur classe de référence. Ils sont accompagnés par des AESH (accompagnants des élèves en situation de handicap). Le groupe classe fonctionne bien. Les élèves sont accueillis dans les classes après concertation et selon un programme établi. Des réunions régulières sont organisées avec les centres de soins et les parents.

Compte-tenu de la crise sanitaire :

La crise sanitaire bouleverse les habitudes mais nous savons nous adapter pour rendre la scolarité des élèves le plus agréable possible. Il y a des consignes dans le protocole sanitaire auxquelles nous ne pouvons déroger, comme la distanciation, le port du masque, entrée échelonnées, le lavage des mains..

Les réunions de parents se sont tenues selon le  protocole sanitaire. Un compte-rendu écrit a été distribué.

Pour les classes de CP, le livret d’accueil et une information détaillée ont été distribués avant la réunion afin que les parents puissent être bien informés. Les visites des classes organisées en juin n’ayant pas pu se tenir, nous avons veillé à  faire découvrir les locaux aux élèves.

Des entretiens téléphoniques sont proposés aux parents pour remplacer les rendez-vous. Les parents peuvent nous solliciter via le cahier de correspondance.

Pour la sécurité des élèves, une couverture de cahier de correspondance commune à toute l’école a été mise en place. Reprenant les heures de sorties des élèves, cela permet à l’équipe de savoir exactement ce que fait l’élève. L’utilisation du cahier de correspondance est importante pour toute modification d’emplois du temps. C’est l’outil de communication entre l’enseignant et la famille de l’élève. Les parents sont invités à lire régulièrement et à signer les informations transmises dans les cahiers de correspondance, et à inscrire tout changement (n° de téléphone, horaire de sortie…)

L’impact du confinement était flagrant sur certains élèves, notamment pour les élèves de Cp.

En effet, certains élèves n’avaient pas repris le chemin de l’école depuis mars.

Le travail de remédiation pédagogique dans les classes et avec l’aide du rased porte ses fruits. Les élèves progressent. Les familles ont répondu favorablement aux propositions d’aides ou ont fait le choix de mettre en place un suivi extérieur.

L’équipe du Rased :

Nous accueillons une nouvelle psychologue scolaire, Mme Reclus, qui travaille avec Mme Goudal, maitre G et M. Losito, maitre E. Nous remercions Mme Reclus pour sa réactivité et son investissement.

Le psychologue intervient pour :

* agir en faveur du bien-être psychologique et de la socialisation des élèves pour faciliter l’acquisition de leurs  apprentissages

*participer à la prévention des risques de   désinvestissements ou de ruptures scolaires

* favoriser la réussite scolaire de tous

*  accompagner les équipes pour développer l’intérêt et la motivation des élèves

* apporter aux familles et aux équipes un éclairage spécifique sur les élèves.

Le maître spécialisé, chargé de   l’aide pédagogique (maître E)  intervient pour améliorer la capacité de l’élève :

*  à dépasser les difficultés qu’il éprouve dans ses apprentissages scolaires

*  à maîtriser ses méthodes et ses outils de travail

*  à prendre conscience de ses progrès en suscitant l’expérience de la réussite.

Le maître spécialisé, chargé de l’aide relationnelle (maître G) intervient pour :

*  favoriser l’ajustement progressif des conduites émotionnelles, corporelles et intellectuelles

*  aider l’enfant à entrer dans son rôle d’élève ou à le retrouver

*  restaurer chez l’enfant le désir d’apprendre et l’estime de soi.

Nous accueillons également une nouvelle assistante sociale Mme Crocq, qui apporte son soutien aux familles qui la sollicitent et qui répond également aux sollicitations de l’équipe pédagogique. Son investissement est précieux, notamment dans cette période.

Effectifs en 2020/2021 : effectifs avec 271 inscrits.  Les  effectifs sont en baisse mais pour la rentrée prochaine, les effectifs annoncés restent corrects avec deux CP.

Projets :

 Dans le cadre de l’intergénérationnel : Action académique

Lire et faire lire, Mme Courreau et Mme Rebout bénévoles de l’association « lire et faire lire » ne peuvent pas intervenir pour l’instant. Mais, nous comptons sur elles, dès que possible.

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  Enfance et cinéma.

Depuis janvier 2006, l’association Enfances au Cinéma coordonne la totalité du dispositif École et cinéma sur Paris. Les classes ont reçu des propositions pour le mois de mars.

 Assistant de langue :

Le dossier pédagogique de demande d’assistant en langue anglaise a été retenu par l’Académie (93 écoles sur 650)

M Tenart Sawyer est  de nouveau notre  assistant d’anglais pour les classes de CM2 et CM1.

Il s’agit de co-intervention durant 45 minutes. Les séances sont préparées et animées en concertation avec les enseignants.

MUSIQUE : Mme Lechartier propose un répertoire en lien avec les programmes et en rapport avec les projets de classes.

Les Cp bénéficient d’un parcours de sensibilisation musicale « musique classique» avec un concert donné par le conservatoire au sein de l’école. Le Conservatoire a fait découvrir mardi dernier aux CPs : alto, violon et violoncelle. Un vrai moment de bonheur !

Au mois de janvier,  ils reviendront pour   un concert dans le préau.

L’EPS : M. Robin applique le protocole. Les semaines sportives sont ajournées pour l’instant. la piscine est maintenue pour les CM2, CM1, CE2 car les vestiaires ne permettent pas d’accueillir comme auparavant plusieurs classes.

Arts Visuels : Un des professeurs de la ville de paris n’est pas remplacé. Les enseignants de Cp, CM1b, CE2a et CE1a ont pris le relais.

Évaluations CP CE1 :

Les évaluations se sont très bien passées. Les élèves ayant des difficultés ont été identifiés et leur parents informés. Des groupes de remédiations  en lexique et vocabulaire ont été mis en place en concertation avec le rased, soit dans le cadre des Apc, soit dans le cadre d’un décloisonnement entre collègue.

Les livrets scolaires seront remis aux élèves fin janvier.

3.      Coopérative scolaire

Mme Berthelot, co-mandataire de la coopérative (avec Mme Pasquier), expose le bilan financier pour le début de l’année.

Celui-ci est équilibré et a été soumis à l’approbation du siège central de l’« Office Central de Coopération à l’Ecole » (OCCE) de Paris, après examen des pièces comptables. La coopérative est alimentée par les dons facultatifs et variables des familles et par les bénéfices faits à l’occasion d’opérations telles que la vente des photographies (30% des ventes revient à la coopérative). La photographie a été reportée en mars.

La coopérative permet de régler, outre la cotisation obligatoire à l’OCCE et le règlement d’une assurance, une partie ou la totalité des participations financières réclamées pour les sorties de chaque classe. Elle permet également l’achat de supports pédagogiques particuliers (documentations, ouvrages) ou de matériels. Il est à noter qu’à ce jour, la coopérative a toujours disposé de fonds suffisants pour financer tous les projets présentés.

5900€  euros en caisse, Un vidéoprojecteur et un pc portable seront commandés.

L’équipe remercie les parents pour leur générosité.

4.      Travaux : report

Les travaux sont budgétisés mais en attente de condition sanitaire favorable.

-Création d’un auvent durant l’été 2021

-Création d’un local poubelles dans la cour.

-Changement des fenêtres en 5 tranches jusqu’en 2026

Les parents d’élèves et l’équipe rappellent qu’une solution pour abriter les enfants dans la cour en cas de pluie est réclamée depuis plusieurs conseils d’école.

5.      Procédures adoptées par l’école en cas d’accident et de risques majeurs.

En cas de risque majeur les élèves seraient confinés à l’école. Un PPMS (Plan Particulier de Mise en Sûreté) est élaboré pour mettre en sécurité l’ensemble de la communauté éducative (élèves et personnels) en cas de risques majeurs, en attendant l’arrivée des secours.

Depuis les attentats, le risque lié à une intrusion est envisagé : Les élèves doivent être capables de se cacher et de rester silencieux. Une alarme avec signal sonore a été posée. Les exercices ont eu lieu. L’ensemble des personnels est concernés. Nous travaillons conjointement avec Mme Barbé.

Questions diverses :

 Le TEP n’est pas utilisable par temps de pluie, du fait de son revêtement extrêmement glissant. Est-il programmé son changement ?

– Revêtement du TPE  en discussion pour le refaire avec la fédération de basket

Sur la cantine: certains parents s’interrogent sur l’utilisation de couverts et gobelets en plastiques. Est-ce courant ?

– couverts en plastique lorsque du personnel de cantine est absent pour faciliter la gestion.

Equipe d’animation. Le travail des animateurs, leur lien avec les enfants et le soin qu’ils apportent au suivi des devoirs lors des études sont appréciés, et plusieurs parents tiennent à les remercier. En revanche, je crois que chaque classe est encadrée par un même animateur toute l’année sur la pause du midi, et certains parents proposent une rotation par trimestre

-Un animateur référent par classe pour qu’il connaisse bien les enfants, et l’enseignant de la classe. La communication est ainsi facilitée entre tous les temps de l’enfant

Les toilettes. Certains parents évoquent un problème de toilettes vétustes.

-Il n’y en a pas assez pour respecter le protocole facilement, le passage aux toilettes de tous les élèves est long mais on ne peut pas parler de vétusté. Le souci de papier pour se sécher les mains était simplement un problème de livraison.

L’entrée à 8 h 30. Les rassemblements devant l’école dues aux entrées échelonnées provoquent des inquiétudes relatives au risque terroriste et à la circulation du virus au moment de ces attroupements. Les parents élus demandent s’il serait possible, tout en conservant les horaires de passage aux lavabos, de faire entrer tous les élèves dès leur arrivée devant l’école et de les séparer par classe dans la cour en attendant le lavage des mains.

– Cette solution semble difficile en cas de pluie (fréquent) car il n’y a pas assez de place dans le préau pour toutes les classes compte tenu du risque sanitaire.  De plus , l’équipe précise que les rassemblements sont moins importants qu’à la rentrée car les familles respectent mieux les horaires. Cependant la question va être discutée et,  si un autre fonctionnement semble possible il sera communiqué aux parents.

Prochain conseil d’école courant mars.